“我感觉儿子上的是体校！”近日，一位来自杭州的母亲因为小学二年级儿子的跳绳问题，发出了这样的“呐喊”。

　　因为老师要求全班同学每天坚持视频打卡，跳绳每分钟要跳185个才算“优秀”，让这位母亲“压力山大”，甚至国庆出门游玩，也因为儿子没带跳绳无法练习而忐忑不安。这位母亲的烦恼在网上立即引起了热议。有家长形容，跳绳已经超越数学英语，成了一年级要迈过的“第一道坎”。

　　作为一种有氧运动，跳绳的好处多多。教育部门根据科学的体质健康标准，对小学生一分钟内的跳绳数量进行了规定。有些学校为了帮助学生在体育检测上顺利达标，督促学生每天练习跳绳，坚持视频打卡，其善意不言而喻。然而，一些家长因监督孩子跳绳而喊累，有的甚至抱怨跳绳难度超越了数学英语，成为难以跨域的门槛。

　　对于一年级的学生，《国家学生体质健康标准》对跳绳的要求是：男生在一分钟之内跳17个及格、调109个满分；女生一分钟之内跳17个及格、跳117个满分。要让小学生的跳绳体能检测达标，这很难做到吗？体育教师和相关专家告诉我们，这个其实并不难，孩子们四肢协调能力和肌肉的柔韧性强，大多数的孩子都可以轻松地跳60多个。

　　教育部门把跳绳作为检测学生体能的一个选项，符合生理科学与实际情况。跳绳能增强锻炼的协调能力和灵敏度，而跳绳对场地的要求不高，跳绳又携带方便，易于学生锻炼。跳绳达标难于数学英语，这当然是一种误解。

　　入学前，孩子平时对数学英语接触的机会多，父母重视，督促孩子参加培训班、补习班，大多数也都是学习数学英语。进入小学后，学校开始重视学生的体质，强调了体育锻炼的重要性，家长猛然觉得自己抓瞎了。其实，别说是跳绳，学生体质健康标准的其他选项，比如跑步、跳远、引体向上等，对一些学生来说，都不是易事。

　　由此可见，跳绳难度超数学英语的误会，来自于家长自己，真的怨不得别人。

　　文｜黄齐超