6月22日是广州中考的第二天，9万余名考生进行了数学和道德与法治科目的考试。今年起，数学科考试不允许使用计算器，面对这一变化，学生普遍表示因为在日常教学中老师已经做出相应调整，着重提高数学运算能力，所以能够沉着地应对。

　　此外，今年是初中政治新版教材《道德与法治》改革后的第一年中考，记者第一时间就试题情况采访多位教师，他们表示，今年的考题注重学生的思维能力、创新能力、应用能力，与社会热点和生活实际紧密贴合。

　　数学▶▷

　　增加中偏上难度试题分值

　　“数学最后两道大题有点难，其他的都简单。”走出考场，暨南大学附属实验学校学生郑梦婷就和同学讨论起试题。她表示，第25题函数题没有给出图像，她平时对这种出题方式训练得比较少，最后一小问她没有作答。但数学卷总体难度比平时低，她有信心考高分。

　　“嘟嘟，你也来了！”中午12点，数学和道德与法治科目两门考试结束，广州市铁一中学考生赵同学一眼就看到了在父亲怀抱里的小狗。烈日下，这位特别的送考“家属”一直伸着舌头等待。赵同学表示，当天的数学考试整体难度不大，禁止使用计算器并没有对考试造成困扰，“因为之前就知道考试不能使用计算器，所以老师在教学和在平常的考试中都是按照没有计算器进行训练的。”

　　对此，广州广雅实验学校数学科科长陈鸿表示，不能使用计算器这一变化，使得考试对学生基本运算能力的要求比以往更高，特别是对于字母、含参的运算是一大考查重点。此外，试题突出数学基本运算能力和推理能力的考查，重视数学思想方法的考查，例如25题考查了数形结合思想等。“整份卷对无图画图，有图识图和构图提出了较高的要求，对初中数学教学、初高中衔接有积极的导向作用。”

　　广东实验中学数学科组长陈勇胜表示，今年的中考数学试题在难度上保持稳定，注重考查学生对知识的理解及灵活应用，试题的结构、题型分布和去年也基本一致，但相比往年，在中偏上难度的试题方面，分值有所增加。

　　广州市白云区梓元岗中学数学教师刘小卫认为，考题总体来说较为简单，但是又有较强的区分度，能够考出学生的真实水平。且试题特别考查学生的数学思维能力。如第25题考查二次函数，但和往常不同，此次题目没有给出图像，需要学生动手画图像，并根据图像解决相应的问题。

　　考试难度不大，考生容易拿高分吗？广州大学附属中学大学城校区初三数学备课组组长钟秀芳告诉记者，考完后大部分同学觉得能拿到自己的预测分值，当然学生要拿到高分，不仅需要认真细致，有比较扎实的基础，并且要有较强的解题能力，例如第24题的后两问涉及到动点求最值、三角函数、勾股定理、方程等知识点的综合运用；25题后两问涉及消参数求方程及根据数形结合确定交点位置，对学生的能力要求较高。

　　道德与法治▶▷

　　五四精神、改革开放入题

　　“太厉害了！您讲的五四精神和改革创新话题都考了！”考后，广州市铁一中学道德与法治科目的教师们被团团围住，听到学生考试顺利的消息，十分欣慰。

　　广州市天河外国语学校学生郑一旻也一脸轻松地走出考场，他表示道德与法治总体都比一模、二模简单，不过道德与法治题关于改革开放的大题综合性较强，较难作答。郑一旻说，第一志愿填报的是母校广州市天河外国语学校，考程过半，他对实现这个目标信心满满。

　　“今年是新版教材《道德与法治》改革后的第一年中考，初中三年的课本从5本增加到6本，容量更大。”广州广雅实验学校初三道德与法治备课组组长廖丽敏说，从今年的试题来看，背景材料选取了改革开放、宪法日、外商投资法、亚洲文明对话大会等材料，既体现了国家的大政方针，也符合学生的社会实际生活，让学生有感而发，有话可说。

　　廖丽敏分析，今年的试题呈现组合式选择题成为趋势、提取信息的能力尤为重要、真实情景的模拟非常亲切等3个特点。她举例介绍，选择题20题中除去时事和禁毒内容，基本是组合式选择题，比例相当高。多选项、多层次、多角度地考查了学生知识的理解和运用。在答案的设置上，考生只要细心读题、依据应知应会的基础知识就能选出正确答案。

　　广东实验中学道德与法治初三备课长、广州市道德与法治教学研究中心组成员陈晓葵表示，2019年广州市道德与法治中考试题坚持水平性考试定位，兼顾选拔性功能。试题材料立足五四百年、改革开放以来党的成就和经验总结等，贴近社会热点，强化核心素养、符合道德与法治立德树人的课程根本任务。

　　陈晓葵分析，试题重视对学生知识和技能的考查，特别是在具体情境下综合运用知识分析和解决问题的能力。如24题，以读后感的方式，考查思维的过程，关注所学知识的迁移和逻辑表达，既考核了学生的综合素养，又反映教学评价，引导教学改革。

　　南方网全媒体记者 马立敏 陈芳庭