近日，由广州市教育局主办、广州市远程培训教师发展中心承办的2024年度广州市中小学法治副校长业务培训圆满落幕。来自市法院、检察院、公安局、司法局系统的100名政法干警、法治副校长代表现场参训，各区以视频方式组织学校法治副校长收听收看，本次培训总人数705人。

培训班合影留念（部分）。

　　本次培训聚焦未成年人保护等法律法规解读、青少年心理健康、法治副校长工作要点、法治课授课技巧等多个方面的授课内容，邀请了法学专家、青少年心理健康专业人士、法治教师骨干、政法工作者等进行精心授课和专业指导。

　　专家授课

　　华南理工大学法治经济与法治社会研究中心副研究员王睿作开班第一课，以“《中华人民共和国民法典》的守正创新与法治校园建设”为主题，详细诠释了《中华人民共和国民法典》的条款要义、未成年权益保护要点，在未成年人保护工作方面提供法律依据。

　　现场还邀请到广州大学法学院地方立法研究中心副主任、副教授葛自丹作题为解读《广州市学校安全管理条例》的培训。她讲述了条例基本情况、学校安全主体责任、学校安全制度建设、突发事件处理与责任等内容，结合实用案例进行条文解读。

　　此外，具有从事10多年中小学法治副校长工作经验的广州市中级人民法院审判委员会的专职委员、二级高级法官陈海仪，从“理念引领行动、方向决定出路、落实确保成效”三个核心维度，深刻阐述法治副校长职责和使命。她讲到，法治副校长们要充分运用自身法律知识和经验，要从理念引领青少年，把习近平法治思想融入学校教育，做好进教材、进课堂、进头脑工作；要明确方向，聚焦涉未成年人刑事案件突出问题和未成年人心理问题主要类型，找准着力点；要引导未成年人树立和践行社会主义核心价值观，加强家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的“六统一”。

　　华南师范大学心理学院应用心理系主任、教授田丽丽以《青少年心理特点：科学普法的基石》为题，通过青少年的基本心理特点、认知能力的发展、自我意识、人际关系、犯罪心理原因等为主要内容，深入剖析青少年这一关键成长阶段的心理世界，不仅为学员提供了青少年心理发展的全面视角，也为科学普法工作提供了宝贵的理论指导和实践建议。

　　广州市东山培正小学高级教师罗笑，用深厚的专业底蕴和教育教学经验，精心设计课例展示，以生动直观的方式，向学员传授上好一堂法治课的实用技巧。

　　学思践悟

　　现场培训的学员纷纷表示，此次培训对法治教育内涵要义、法治副校长职责任务、未成年人心理特点等方面做了详细阐述，运用到具体工作中有针对性、实用性。

　　市法院破产法庭庭长、三级高级法官陈丹从“提供思想认知、增强履职能力，创新普法宣传、深入法治教育，延伸司法职能、完善制度建设”等维度进行工作经验分享。

　　市检察院四级高级检察官宋婷婷谈自身学习体会时，她讲到，法治教育不能仅停留在知识的传授层面，更要注重培养学生的法治思维和法律意识。

　　市公安局白云区分局龙归派出所副所长杨宁分享了法治副校长工作四要素，要高度重视，认真履行职责；要强化合作，汇聚多方力量；要追求实效，确保教育质量；要持续学习，提升专业能力。

　　番禺区司法局一级主任科员纪舒岚从“番禺区司法局法治副校长工作情况、青少年法治教育工作创新做法”等方面介绍了番禺司法在法治副校长工作中积累的宝贵经验。

　　接下来，广州市教育系统将持续完善全市中小学法治副校长工作新机制，市教育局有关负责同志表示，要深入落实教育部第52号令，要将法治副校长市级联席会议制度、法治副校长人员库以及法治副校长聘任、职责、业务培训、考核评价等一系列基本制度落实落细、见到实效。要抓好法治宣传教育课教学质量，开展内容丰富、实用性强的法治教育实践活动，加强法治副校长业务交流和学习，举办基本功大赛、法治课件评比活动，建设法治课程资源库，提升法治副校长履职能力再上新台阶。

　　南方网、粤学习记者 刘单燕

　　通讯员 穗教宣