6月9日，2023年广东高考化学、地理、思想政治、生物学等4门科目考试顺利举行。这4门考试科目由广东省教育考试院组织命题。今年是广东高考新课标、新教材、新高考的第一年，试题有何特点？命题有何趋势？对此，广东省教育考试院邀请名师专家进行解析，考生和教师也接受记者采访，谈了自己的感受和思考。

　　化学

　　进一步探索半开放性试题的设计

　　“化学有些考题结合了学术材料，一开始读起来有点难懂。”广州市执信中学考点的唐同学说，仔细研读后发现，化学考题虽然表述很“高端”，其实考查的核心问题很简单。

　　“化学试题在真实情境中考查学生联系实际、灵活运用知识解决问题的能力，关注社会热点和国际前沿，充分发挥高考的育人功能和价值导向作用。”广州市第二中学化学教师陈薇说。

　　陈薇说，试题以理解与辨析、分析与推测、归纳与论证、研究与创新等四项关键能力为学生的水平表征，清晰呈现各项能力水平的内在逻辑。部分试题突破了封闭式作答的藩篱，进一步探索半开放性试题的设计，鼓励考生运用创造性、发散思维，多角度分析解决问题，引导教学改变追求唯一的标准答案、总结答题套路等固化的模式。例如第19题，以配合物分离稀土为主线，对渗透反应速率、化学平衡以及控制变量等方法进行考查。

　　“总体来说，试题以学科核心素养为导向，灵活考查了学生在分析与解决实际问题过程当中的正确价值、观念、必备的品格与关键能力等综合素质。”陈薇说，试题促进了学生化学知识体系的建构与学科素养的培养。

　　地理

　　体现跨学科交叉融合特点

　　地理科目考试结束后，广州市南武中学一名考生走出考场，神情轻松愉快。她说，试题做起来比较得心应手，应该能发挥正常水平。

　　“与前两年相比，今年试题在题型结构、呈现形式方面稳中有变，考生普遍感觉‘友好’。”广州中学地理学科主任、高三地理教研组长吴昌明认为，试题具有较强的价值引领和素养导向作用，充分发挥了高考命题服务高校人才选拔和助力素质教育改革的功能。其中，试题情境选取较贴近学生生活，契合社会热点，彰显时代特色。

　　吴昌明说，今年试题覆盖面广，体现了跨学科交叉融合、综合性强、立意高远等特点，其设问新颖独特，区分度高，对学生的综合能力要求高，充分体现了当前地理学科课程改革的理念和要求。

　　吴昌明表示，此外，试题结合图文素材，通过多层次、多维度的设问，对地理核心原理进行深入挖掘，注重对地理概念、地理原理、地理过程和地理思维的综合考查，对考生的逻辑思维能力、信息整理能力、语言表达能力以及辩证思维能力要求较高。“考生难以依靠死记硬背和刷题获得高分，这利于高校创新人才的选拔。”吴昌明说。

　　“试题注重地理学科核心素养考查，提升人才选拔区分功能。试题以真实情境为载体，以解决真实问题为任务，注重提升人才选拔区分功能。”广州市第六十五中学地理教师何善波说，地理试题首次设置了开放性试题，引导学生树立科学的思辨观，如第19题的第2小题，首次呈现了开放的提问方式，要求考生根据所给材料，就问题明确表达态度并说明理由，该设问有助于引导学生树立正确的地理事物认知态度，形成科学的思辨观。

　　“地理具有多学科交叉性和综合性的特点。”何善波说，今年的试题内容涉及气象气候学、地质学、物理学、化学、生物学等自然科学和相关人文社会科学，引导中学在地理课的教学过程中要加强多学科交叉与融合的理念。

　　思想政治

　　引导学生以开放视野分析问题

　　“作为统编版教材高考的第一年，在试卷结构方面，本套题目各模块的分数占比与以往的真题、各地模拟题相比有较大不同。”广州大学附属中学高三思想政治科备课组长王晨曦提及，必修1《中国特色社会主义》未出主观题，必修4《哲学与文化》哲学、文化各出一个分值8分的小问，必修4在主观题中占比最大。这要求学生学会以不变应万变，适应各种结构的试题。

　　王晨曦说，从素材来看，今年试题紧扣时代主题和重大热点，体现广东特色，贴近学生生活。涉及的热点包括中国式现代化、“一带一路”倡议等，涉及的生活真实场景有传统阅读与社交化阅读、志愿调解服务队、违约与仲裁等，广东本土素材则包括广东省预制菜产业的发展、广东省能源局电价新政策、江门市“侨都赋能”司法工程等。

　　广州市执信中学考点的刘同学说，第一道大题问的正是广东省预制菜产业蓬勃发展的原因。“这个话题以前只在地理模拟考试中出现过，这次作为思想政治科目的大题出现，还挺新奇的。”此外，以往的考题内容都较宏观，今年试题涉及不少微观内容。

　　王晨曦表示，本套试题的考点体现了宏观考查与微观考查相结合。宏观考查的知识内容包括经济全球化、文化传承与文化创新等，需要学生综合运用所学知识回答问题；微观则考查了人大代表的职权、矛盾普遍性与特殊性关系、违约责任、仲裁程序等知识，要求学生熟练掌握基础知识。

　　“总之，2023年高考思想政治广东卷试卷结构有所调整，题量与去年相比有所增加、难度同去年相比基本持平，试题具有基础性、开放性和思辨性，为平稳推进高考内容改革奠定了良好基础。”王晨曦说。

　　“2023年高考广东政治试卷全卷素材丰富、情境真实、特色鲜明、时代感强。”广州市执信中学思想政治教师洪少帆说，试题聚焦铸魂育人，突出思政育人功能。例如第1题，以中国共产党对现代化的探索历程为背景，考查学生对中国共产党初心、使命的认识。

　　洪少帆说，同时，试题稳中有进，强化思政学科思维品质和关键能力的考查，注重对学生的法治思维、逻辑思维、创新思维的考查。例如第17题，以广东预制菜产业发展为背景，通过一种结构化的设置，使得经济和法律知识进行有机的融合。第20题，让学生运用创新思维方法进行创作性的思考。

　　“试题注重情境任务的构建，引导考生从解题向解决问题转变。”洪少帆说，全卷从生活实践情境到学习探索情境，呈现出鲜明的时代特色，以国际视野彰显中国在国际舞台上的重要地位和作用，引导学生以开放视野分析问题、解决问题。例如第8、9、10、17题，选取了具有广东特色的情境。第12、16、19、20题，创设了非常贴近学生学习和生活实际的情境任务。

　　生物学

　　设问方式灵活多样

　　“稳中求进，试题更注重学科必备知识的考查。”广州大学附属中学高三生物科教师欧阳主星认为，与前两年的高考生物试题相比，今年呈现较多新的试题情境、新的考查角度、新的考查方式，同时注重基础性，考查范围广泛、细致。

　　欧阳主星说，2023年广东高考生物试题正体现了综合性强的特点。试题综合考查考生的知识获取能力和实践操作能力，比如考查绘图能力，有题目要求考生将数据表绘制为曲线图。第18题、第19题等考查学生发现问题、提出问题的能力，以及实验思维逻辑及探究能力，同时对必修教材中遗传学相关内容与选择性必修教材中基因工程的内容进行了融合考查。

　　“生物学试题突出时代性、创新性、开放性和灵活性，坚持守正创新，彰显教学引导，助力人才选拔。”华南师范大学附属中学生物学教师贺建说，试题聚焦核心素养，优化拔尖人才的选拔，围绕生物学核心素养，以必备知识为基础，以关键能力为重点，通过灵活多样的设问方式，引导学生多角度主动思考、深入探究、解决问题，对发现新问题、作出新解释、得出新结论能力的考查特别突出。

　　“试题强化考查本质，引导中学教学。”贺建说，试题紧扣新课标、新教材，引导中学教学重视教材，深化概念教学，回归教学本质，推动教、学、评一体化。比如第21题，将教材上关于提高桉树林生态系统稳定性的探究，迁移到红树林生态修复的方案设计上。试题在设问及答题方式上有创新，比如第18题、20题以绘图方式作答；第21题考查思辨思维能力，要求考生提出自己的观点并说明理由。

　　●南方日报记者 马立敏 姚昱旸 陈理 实习生 张巽