2020年3月3日 星期二 晴
受疫情影响，全省中小学校于昨日开始开展线上教育，主要通过有线电视、网络电视和网络平台等形式实施。为此省对建档立卡的初三和高三学生提供了借用的平板电脑。洲仔社区现就读的高三学生2名，初三学生5名。
昨天，我们扶贫工作队召集了这7名学生到来洲仔社区的扶贫办公室，对每个学生发出调查问卷，对他们目前的学习方式、所在学校是否进行网上教学、家中是否有WIFI、是否有电脑、平板或者专门用于网上学习的手机，以及是否需要工作队在学习上提供帮助等进行了解。
随后我发挥自己本身的特长——曾经一线教师的身份，一一约谈初三、高三学生，与他们谈学习、谈未来、谈理想、谈目标，以及谈成功的路径。
陈保桦是名女生，一直担心初三毕业以后妈妈很难再供她读高中。因为这是一个单亲家庭，妈妈要供3个孩子读书，陈保桦的妹妹在读初二，弟弟在读小学五年级。在谈话中，我知道了她很想继续读书，很想读高中，我就用自己的成长经历与她交流，鼓励她读书，并承诺无论她读普通高中或者职业高中，都会继续找社会热心人士资助她完成学业。同时，我也向她解释了普通高中和职业高中均能成才，都可以考大学。
即将初三毕业的朱燊怡同学，现在已经无心向学，家里唯一的劳动力爸爸，因为担心她学坏而留家里监督着她。我约了朱同学到办公室私聊，和她诚恳地谈了读书对人生的帮助，为她以后的读书道路选择指明了方向，也与她有了个约定：“初中毕业后到中山的职业高中读书，学一门技术，分担爸爸供养家庭的重担”。
扶贫先要扶智，作为一名曾经的老师，我更清楚教育扶贫的重要性，希望孩子们无论在怎样的困境里都能学好知识，长大有一技之长立足社会，回馈社会。（作者：杜求卿 中山市人大办驻广宁县洲仔社区第一书记 ）
