“树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须久久为功，不断巩固拓展学习教育成果，持续推动各级党组织和广大党员、干部立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。”在树立和践行正确政绩观学习教育结束之际，习近平总书记作出重要指示，对学习教育工作和成效给予充分肯定，对巩固拓展学习教育成果、建立树立和践行正确政绩观长效机制提出明确要求。

　　政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足新时代新征程作出的重大部署，事关中国式现代化建设全局。紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求和“三个认认真真、扎扎实实”重要要求，各级党组织扛牢责任，一体推进学查改，推动广大党员、干部深化了对正确政绩观的认识和理解，有效解决了一批政绩观偏差突出问题，实实在在加强了党性锻炼，进一步规范了各级领导干部从政行为，为地方各级领导班子换届打下了良好思想政治基础，有力促进了“十五五”开局起步各项工作。全省上下要认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，久久为功树立和践行正确政绩观，把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际成效。

　　久久为功树立和践行正确政绩观，要经常性开展教育。党的十八大以来，针对一个时期党的建设中的重要问题、紧迫问题，在全党组织开展学习教育活动，已经成为党的建设一项重要制度性安排。这次学习教育坚持守正创新、简约务实，丰富了思想引领、真查实改、以上率下、标本兼治、服务中心等经验，进一步深化了对党内集中教育的规律性认识。巩固深化学习教育成果，要坚持融入日常、抓在经常，重点抓好对地方党政正职、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的教育培训，强化示范引领和反面警示，引导党员、干部始终以正确政绩观担当作为、履职尽责。

　　久久为功树立和践行正确政绩观，要常态化抓好查改。事实表明，一旦政绩观出现偏差和错位，就会浪费资源、助长形式主义、滋生不正之风和腐败现象，最终劳民伤财，破坏党群干群关系，影响领导班子和领导干部在人民群众心目中的形象，如果放任下去，就会动摇党的执政根基，危害十分严重。一体推进学查改，把问题查清、找准，精准务实抓整改，是本次学习教育的重要要求。要对需要长期整改的政绩观偏差突出问题盯紧不放、跟踪问效，深化“新官不理旧账”整改整治，同时结合巡视巡察、审计监督、统计监督等精准发现问题，增强针对性和穿透力，扎实推动整改。

　　久久为功树立和践行正确政绩观，要用好考核指挥棒。考核评价是引导干部树立和践行正确政绩观的指挥棒，其科学性、精准性直接影响着政绩导向的正确性。这次学习教育中查改出的“数字出官、官出数字”等顽疾，暴露出制度层面存在漏洞短板，尤其反映出考评体系的科学性、针对性仍需持续完善。引导党员干部特别是领导干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，必须完善差异化考核评价体系，树立重实干重实绩的选人用人导向，让敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部受到重用。

　　久久为功树立和践行正确政绩观，要加强管理监督。领导职位越高，政绩观出问题所产生的危害越大。如果不敢抓不敢管，抱着“鸵鸟心态”，唯恐得罪人、丢选票，就会出现任性用权、朝令夕改等问题。因此，在抓典型抓现行抓通报的同时，还要严格执行民主集中制，完善领导班子议事决策规则，对领导干部定期谈话提醒，及时发现并纠正苗头性倾向性问题。

　　这次学习教育不是终点而是新的起点。全省广大党员、干部要坚持不懈强化党的创新理论武装，深入学习贯彻习近平党建思想和习近平总书记重要指示精神，不断增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉，在学思践悟中筑牢思想根基，在实干担当中践行初心使命，为广东在推进中国式现代化建设中走在前列提供坚强政治保障。