南方网讯（记者/陈司悦 见习记者/郭珊）凝心聚力献良策，共谋发展谱新篇。每年三月，进入全国“两会时间”，站上过往的检验台，站上未来的瞭望台，总是牵动人心，备受瞩目。教育是国之大计、党之大计。科技要靠人才，人才要靠教育。党的二十大从突出创新在中国式现代化建设全局中的核心地位出发，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，并且首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署。全国人大代表围绕坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，在培养高水平人才、攻克“卡脖子”核心技术、优化区域教育资源配置、发展高质量职业教育等方面积极建言献策，认真履职尽责，为打好教育、科技、人才组合拳贡献力量。

　　加快职教与技工教育融合发展，建立融合培养体系

　　习近平总书记指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。全国人大代表、致公党广东省委会副主委李秉记着眼职业教育，曾提出加快职业教育和技工教育融合发展的建议，希望相关部门能进一步完善制度政策设计，探索建立融合培养体系，以提高技术技能人才综合素质。

　　近年来，法律制度和政策举措的相继出台，也为职业教育高质量发展提供了有力支撑。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，启动实施“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”；2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，提出“到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进”；去年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，成为党的二十大后部署教育改革工作的首个指导性文件；职业教育法时隔26年首次修订并颁布实施，明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。

　　完善人才“引育”体系，细化产业人才分类标准

　　国家发展靠人才，民族振兴靠人才。全国人大代表、迈普医学董事长袁玉宇在过去四年的履职工作中，一直聚焦产业创新和人才发展两方面，他表示，现阶段我国一些关键核心技术领域仍存在人才缺口，建议要完善关键领域产业人才“引育”体系，细化产业人才分类标准；建议加强对青年人才的引进与培养，通过扩大支持规模、优化支持等方式给青年才俊创造更多的机会。

　　2021年11月，广东召开省委人才工作会议，以在粤港澳大湾区建设高水平人才高地为牵引，部署实施人才强省建设“五大工程”，奋力开创新时代人才强省建设新局面。2022年，横琴合作区创新推出“琴澳跨境人才工程”，利用澳门大学、澳门科技大学以及澳门技术创新研究院等平台，吸引全球人才到合作区生活、工作，助力粤港澳大湾区建设高水平人才高地。十年来，广东坚持党管人才原则，扎实推进人才强省建设，形成集聚高端要素资源的强大“磁力场”，各类人才如雨后春笋般竞相成长。据统计，2021年全省专业技术人才、技能人才总量超2000万人，位居全国前列；全省高新技术企业、有效发明专利量稳居全国首位，有力支撑区域创新综合能力连续5年排名全国第一。

　　记者手记：教育是国之大计、党之大计。全国人大常委会在助力教育强国建设方面举措不断，亮点多多，成果颇丰。修改教育法，制定家庭教育促进法，修订职业教育法……教育领域的一系列立法工作为教育改革装上法治“助推器”，有效提升人民群众对教育的获得感，同时也昭示着发展教育事业、提高全民族素质的重要意义。人大代表作用的充分发挥，有效助力加快建设教育强国，办好人民满意的教育，必将有力推动新时代教育事业高质量发展。

　　党的十八大以来，广东把教育事业放在优先发展的战略位置，加快教育强省建设，努力办好人民满意的教育，探索新路径新举措，以五大体系推进广东基础教育高质量发展。高质量发展，广东教育如何更上一层楼？抬望眼，人大代表正奋楫扬帆启新程，勇毅笃行谋新篇。唯有春的耕耘，方能收获秋的硕果。瞄准既定目标奋勇争先，以实干力度标定历史刻度，人大代表以实际行动奋力推动教育事业高质量发展，让祖国的“花儿”幸福绽放。