早期我们可以给孩子准备各种类型的绘本，在和孩子的互动中，逐步发现孩子对哪一类绘本更感兴趣，后续就选择孩子当前阶段最感兴趣的绘本进行阅读。

（图片由AI生成）

1.环绕姿势：孩子坐在大人两腿之间，可以贴着大人的前胸，大人的手臂环绕着孩子，让孩子一起抓握绘本。

2.并排坐姿势：孩子和大人一起并排坐，靠在沙发边或者抱枕边，一人拿绘本的一边，或者大人的手将孩子抓握的那一边适当辅助。

3.趴卧面对面姿势：怎么舒服怎么来，轻松开展亲子阅读。

1.点读法：在阅读时，用手指逐字逐句指向文字或指向图画中的关键细节。

2.提问法：在阅读中适时提问，例如“你觉得小兔子接下来会做什么？为什么小熊会感到难过呢？”，引导孩子思考。

3.表演法：和孩子一起模仿书中的角色、动作或对话，例如读到大灰狼吼叫时，和孩子一起模仿吼叫的声音和动作。

4.创造新细节：鼓励孩子为故事添加新情节或角色，例如“遇到一只会飞的鱼，会发生什么呢？”，激发孩子的想象力。

5.借助绘本元素：结合绘本内容开展互动游戏，例如在一本关于餐厅的绘本中，我们可以和孩子分别扮演老板和顾客，模拟点餐、烹饪和用餐的过程。

6.结合生活经验：将绘本内容和孩子的生活关联，例如“你有没有像小兔子一样感到害怕的时候？”，让孩子更有共鸣。

7.多感官体验：调动孩子的多种感官参与阅读，例如读到下雨天，可以播放雨声，读到花香时，可以让孩子闻一闻真实的花朵。

亲子阅读没有标准答案，只有属于你们的独家记忆。放下手机，陪孩子一起阅读——你会发现，那个不爱看书的小家伙，正在悄悄变成“故事迷”。