今天是第四十个教师节，让我们向全国1891.8万名人民教师致以祝福和敬意！

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党的十八大以来，习近平总书记高度重视教育发展和教师工作，在去年教师节前夕鲜明提出中国特有的教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个维度对教育家精神作出深刻阐释，为打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了努力方向、提供了重要遵循。广大教师大力弘扬教育家精神，坚持心有大我、至诚报国，言为士则、行为世范，启智润心、因材施教，勤学笃行、求是创新，乐教爱生、甘于奉献，胸怀天下、以文化人，不断提升教育教学水平，培养了大批优秀人才，用实际行动彰显了新时代人民教师的良好精神风貌。

　　中国特有的教育家精神，是对教师职业精神的凝练与升华，既源自千百年来师道精神的优良传承，又立足于新时代教师群体的生动实践。黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国，以拼命三郎的精神填补了“巡天探地潜海”多项空白；李保国35年如一日，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富；张桂梅献身教育扶贫，用一双布满膏药的手托举起一届又一届山区女孩的读书梦……一大批优秀教育家生动诠释了何为“经师”和“人师”相统一的“大先生”，激励着更多教师用教育家精神滋养自己，让心灵丰盈起来，让生命意义生长起来。

　　强国必先强教，强教必先强师。当前，我国正处于由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点，面对人民群众对于公平而有质量教育的热切向往，需要更多传道授业解惑的“大先生”，需要更大力度弘扬教育家精神。党的二十届三中全会明确提出，“提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制”。今年8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》进一步强调，“将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程”。各地各部门要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，把教育家精神融入教师培养、教育教学各个环节，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”致敬人民教师，要弘扬尊师重教社会风尚，写好“惠师”这篇文章。各级党委和政府要满腔热情关心教师，完善教师工资待遇保障机制，推进教师考核评价改革，增强乡村教师职业吸引力，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。弘扬教育家精神，要加强师德师风建设，不断提升教师专业素养。广大教师要树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负，全身心投入教育事业，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启智慧之门，当好学生成长成才的指导者和引路人。

　　广东是教育大省，教师人数过百万。他们忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳教书育人，兢兢业业立德树人，在平凡岗位上取得不平凡成绩，为广东教育事业作出了重大贡献。大力弘扬教育家精神，立志做“大先生”，潜心做大学问，播撒希望的种子，塑造美丽的心灵，广大教师必将为建设教育强省、推进中国式现代化的广东实践作出更大贡献！

　　南方日报评论员