3月6日，培养儿童想象力和创造力的《创想未来》课程，在英德第七小学正式开课。课程落地首日，学校举办了隆重的课程推介会。在“家长面对面”环节中，中国美院赵阳教授为大家做了《面向未来的教育》的专题讲座，让在座的教师和家长深刻感受到体验式教学对培养儿童想象力和创造力的重要性。

　　望子成龙是广大家长的共同心愿。如何把孩子培养成为国家有用之才？随着教育改革不断深入推进，各级教育机构对教育内涵日益重视，英德第七小学以关注素质教育为核心，适时引入了旨在培养儿童创造力的《创想未来》课程，作为“素质教育新课堂”的重要内容。英德第七小学主要负责人表示，开设《创想未来》课程是根据2016年国务院办公厅印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，对“十三五”期间中国公民科技素质实现跨越提升总体部署中的重要组成部分。为全面推进素质教育，学校根据政策要求率先开设校本课程。

　　《创想未来》合作方杭州“文之科技”有限公司董事长窦林波授采访表示，针对社会上只注重书本知识与关注成绩，而忽略了培养孩子学以致用的能力，中国美术学院赵阳教授以大学的创新设计原理加四十年大学创新教育之经验，创立了《创想教育》，专注3-15岁儿童的实践与创造力培养，与国际的先进教育理念一一“现象教学法”一脉相承。通过开放式课程和交互式学习，带来有成就感的创想学习体验。这门课程的关键是通过艺术与科技相结合的形式，从材料运用到作品呈现，以主题式实践让孩子的想象力飞翔，整体涵盖艺术、物理、化学、设计、数学、工程、计算机、机器人等内容，跨界融合，生动有趣。《创想教育》同时也在吉林省延边州、浙江省丽水市落地实践中。

　　当天，英德市七小50个班的学生代表及部分一起分享了《创想未来》的课程。在《光影小世界》试听课上，孩子们在老师的引导下自主探索材料的运用，完成投影作品。在授课过程中，老师对孩子们只有标准的任务要求，没有任何标准的答案，孩子们通过动手实践呈现出各具特色的投影装置作品。

　　在课后互动环节中，家长表示，希望通过创想课程能给孩子们带来课堂之外的体验和知识，让孩子具有自己的兴趣和理想，期盼着学生们的成果。

　　英德第七小学主要负责人表示，《创想教育》充分融合“美的教育”、“爱的教育”，以创新教育为灵魂，将艺术和科技相结合，强调动手（学习）—动手（创新）—动手（检验）的方法，让学生通过触摸材质产生联想。课程师资由浙江工业设计学院指派入校免费授课，所有学生学费由杭州文之科技有限公司承担，每位学生只承担课程中学生制作所需的材料工本费，学校不收取任何费用。

　　据悉，这是《创想教育》走进英德的首次开课，接下来，创想未来课程将在英德华粤教育集团同步开课，幼儿园、小学、初中全面落地全套五级阶梯教学体系。完成阶段性教学目标后，将会举办学生作品展示与论证会，届时将邀请创新教育行业专家进行课程和教学成果的专业评定。

　　此外，英德少年宫将于3月10日面向200位学生和家长举办体验课程，体验课正在火热报名中。

　　董事长窦林波还表示，文之科技将借助国家教育改革与广大家长的迫切需求，依照科学教育理念及雄厚的研发力量，不断地推出优质课程，用职业的管理，致力于中国儿童的创造力培养，给孩子一个新的思维模式，成就孩子不一样的未来。