随着研究生考试一年比一年火热，很多高校也将招生重点放在了研究生上。

　　近日，已经有至少10个省份发布了2021年统计公报，其中包括许多高校大省，比如湖北、江苏、广东、山东和河北，在2021年普通高等学校招生人数均超过50万人。

　　不过，部分省份普通高等学校整体招生的人数，在2021年较2020年有一定下降，比如河北、湖北和广东。研究生招生则成为亮点，所有发布统计公报的省份，研究生招生较上一年均出现明显上升，浙江、内蒙古两个省份提升超过10%。

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖对21世纪经济报道表示，研究生扩招，和实际的需求相匹配，因为报考的人数在增加。在就业的压力之下，很多人想通过提升学历来获得更高的就业竞争力，这就推高了研究生招生的需求。

　　“相对来说，本科生招生基本上达到极限，不少院校的本科招生都招不满人，有些人拿到录取通知书也不到学校报道。从学校发展的角度来说，考虑到教师等人力资源的匹配相对固定，可能就会选择增加研究生招生，减少本科生招生的方式。”储朝晖表示。

　　研究生招生火热

　　目前，进入各省份2021年统计公报的“披露季”，这透露出2021年教育的什么细节？

　　从已经发布统计公报的省份来看，各地普通高中的招生人数有涨有跌，普通高等学校的招生人数也有涨有跌。比如，从高中来看，山东普通高中招生人数较上一年减少1.1%；从普通高校来看，河北普通高等学生招生人数相对上一年减少1.8%。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉21世纪经济报道，高等学校的招生规模，与学校本身的专业设置和学生的报考情况有关，不会持续增长。比如某一年部分学校招生规模增加，但是随后受办学条件等因素的限制，第二年招生规模有可能会适当下降。

　　“因此，进行地方的学位规划，无论是高中学位还是高校学位，需要有前瞻性，需要看该地整体的人口变化情况来进行调整。否则，可能导致规划的数量与现实的情况有所脱节。”熊丙奇指出。

　　不过，一个明确的信号是，各省区市都在进行研究生“扩招”。

　　其中，2021年北京的研究生招生人数已经达到13.9万人，较2020年增加3.73%，成为名副其实的研究生招生“大市”。上述5个高校招生大省的研究生招生增长更快，4个增速超过5%。此外，一些经济发达地区，比如浙江在2021年研究生招生人数同比增长超过10%。

　　储朝晖指出，部分省份的普通高校招生人数下降，与学校的计划和学生的意愿都密切相关。一些学生认为本科学历对于自己的用处不大，有可能选择出国留学，或者其他求学的渠道。

　　“这里面确实是有供求关系的，目前本科招生的数量到了某个极限了。”储朝晖指出，“普通高中招生的数量其实也到极限了，很多人想上普通高中的原因是希望考上一个更好的大学，但现在社会对于人才需求恰恰是另外一个方面。之前的一个数据统计显示，我国对于高技能岗位的需求达到3000万人。”

　　那么，从全国来看，招生的整体情况如何？

　　根据3月1日教育部发布的《2021年全国教育事业统计主要结果》，2021年，全国共招收研究生117.65万人。其中，招收博士生12.58万人，硕士生105.07万人。

　　而在2020年，根据教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》，2020年研究生招生110.66万人，比上年增加19.00万人，增长20.74%。其中，博士生11.60万人，硕士生99.05万人。这意味着，2021年，我国招收硕士生首度突破100万，较2020年同比增长6.08%。

　　与之形成鲜明对比的是普通本科的招生人数。2020年普通本科招生443.12万人，2021年普通本科招生444.60万人，基本持平。

　　随着研究生考试一年比一年火热，很多高校也将招生重点放在了研究生上。视觉中国 

　　“扩招”背后

　　为何研究生招生火热？在这背后，统计年鉴中的数据透露出端倪。

　　根据北京统计年鉴（2021年）显示，2020年，北京15岁及以上人口为1930.16万人，其中，受教育程度为大学本科的人数477.14万人，占全部15岁及以上人口数量达到24.72%。与之相比，受教育程度为硕士研究生的数量为126.3万人，占全部15岁及以上人口数量6.54%。博士研究生的数量为22.79万，占全部15岁及以上人口数量的1.18%。

　　换句话来说，在研究生教育非常发达、全国人才聚集地的北京，整体研究生数量也不足15岁及以上人口的8%，仍然是稀缺的人才。

　　这在客观上促使很多学子在本科毕业后，奔向研究生考试。根据教育部公布数据显示，2022年考研报名人数为457万，较2021年的377万人猛增80万人。

　　熊丙奇认为，目前，不少地方本科院校也希望研究生扩招。一方面，扩招可以提高学生考研成功率；另一方面，本校也可增设硕士点，发展研究生教育。“一些学生则认为，拥有硕士研究生文凭，将是未来就业的‘标配’。”

　　储朝晖认为，目前，很多大学毕业生没有学习专业的技能，但是我国对于高技能岗位的需求很高，这就形成第一个“剪刀差”。之前，我国校外培训机构大量出现，也有这方面的因素，不少大学生没有学习相关的专业技能，大学毕业后最方便和最简便的工作，就是培训其他人考高分。所以不论是高中还是研究生，都不能“一扩了之”。

　　“研究生扩招，和本科生扩招的效果是一样的，到了某个阶段，也会扩招到极限。所以对于这个局面要理性地看，不能简单认为扩招就解决一切问题了，要按照社会的需求来确定教育整体的发展方向，需要全面的评估。”储朝晖指出。