在“天宫课堂”直播中，航天员用两米长的吸管喝水看起来非常轻松，但在地面上也是如此吗？“我站在凳子上用长吸管喝水，感觉特别难。”华南师范大学附属广州大学城小学五年级（4）班学生叶子汛做完实验后说道。

广东科学中心同步设置“天宫课堂”地面实验小课堂。

　　10月12日下午，“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站进行太空授课。在广州，广东科学中心同步设置了“天宫课堂”地面实验小课堂，华南师范大学附属广州大学城小学的40名学生来到广东科学中心收看“天宫课堂”直播并参与实验。

同学们正在进行实验操作。

　　本次太空授课中，航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，并生动讲解了实验背后的科学原理，与地面课堂进行互动交流。

同学们正在进行实验操作。

　　在地面做实验和在空间站内做实验有什么不同？“今天我们会使用到桌面上的这些道具，例如毛细管、色素水、长吸管等，来跟随航天员完成一系列实验。”广东科学中心讲解员吴诗恒介绍实验道具后，同学们伴随着授课直播同步开始了实验。

同学们正在进行毛细效应实验。

　　实验中，同学们将盐倒到清水里，观察烧杯中钢球的变化。随着不停地搅拌，小球逐渐浮在水中。“在太空授课的实验中，我们看到钢球不需加入盐即可浮在水球中。所以即使是相同的实验操作，在空间站微重力环境下，天地实验的结果却是大不相同。”吴诗恒向同学们解释道。

同学们正在进行实验操作。

　　此前，“天宫课堂”已成功举行了两次太空授课。“这是我收看的第三节‘天宫课堂’了，我觉得每节课都非常有意义，可以学到不少知识。”四年级（2）班罗希然说。

　　华南师范大学附属小学副校长、华南师范大学附属广州大学城小学执行校长王福华说：“前两次的‘天宫课堂’开讲时，学校也组织了同步收看，我们希望同学们能够从中学习科学的方法和态度，这对他们成长有着积极的影响。”

　　南方日报记者 刘佳荣 卞德龙

　　摄影：李细华

　　通讯员：吴晶平 葛晓丹