袁慧结合向少先队员讲解全过程人民民主的机会，发动学生参与到代表建议落地的过程中，一起参与民意沟通。她发起了一场特殊的实践：发动教师和少先队员，组建“社校联动”志愿服务队，与光塔街“双百工程”社工站、孝友东社区工作人员一同“扫楼”入户，倾听民声，汇聚民智。

于是，9名佩戴红领巾的小学生在人大代表、教师、社工的带领下，分组敲响了居民家门。“奶奶，折叠椅展开能坐，收起不占空间，您觉得装在哪儿好？”孩子们用童言童语讲解设计，教师和社工补充说明安全性与资金方案，并一一记录居民对安装位置、材质的建议。

“我腿脚不好，爬三楼总要歇两次，有椅子就太方便了！希望能尽快加装！”72岁的余爷爷连连点赞。这次主动的民意沟通，为项目的顺利推进奠定了坚实的共识基础。

此外，小学生们还化身“小小设计师”，在美术老师指导下创作了12套朗朗上口、兼具童趣与实用性的安全提示贴纸。

折叠凳安装后，学生志愿者张贴安全提示贴纸，为路过的居民演示正确使用方法，并将使用视频发布在楼宇居民群内。从倾听诉求、协调资源到监督落实，学生们全程参与了一桩民生实事的诞生，对“全过程人民民主”有了更深刻直观的认识。

“以前总觉得‘民主’‘人大代表’这些词离我们很遥远，这次代表带着我们一起走访邻居、收集意见，明白了，就是我们一起齐心协力，商量着把事情做好。”一位朝天小学的小志愿者向袁慧代表反映，“我们的画变成了楼道里的安全提示，邻居爷爷奶奶上下楼终于可以歇一歇了——这个过程让我真切地感受到了‘全过程人民民主’的温度和力量。”

据悉，该项目共完成楼宇8层折叠凳的安装，惠及居民100余人。下一步，人大光塔街道工委还将持续跟进，联动社工站、社区，发动学生“小小监督员”和热心居民定期回访维护，确保这项暖心工程长效运行。