9月26日，第48届世界技能大赛赛场上掌声和欢呼声此起彼伏，本届大赛所有项目完赛。当各赛项结束的铃声响起，按照世赛的惯例，专家、翻译和选手们一起庆祝，大家激动地拥抱在一起，不少人眼里都泛出泪花——

　　这一时刻无关输赢，是对青春和技能的致敬。

　　纵观本届比赛，广东17名选手出战的16个项目，全部完成竞赛使命，赛出了广东技能健儿的风采。赛题特点贴近产业实战，“真刀真枪”考察选手的硬实力和真本事。7个新增赛项更是体现了产业发展前景，广东选手出战其中2个。

　　选手从容完赛，反馈赛题量大难度大

　　精细木工项目比赛结束之后，广东选手欧祖安面带微笑走出比赛区域，他第一时间与广州市轻工技师学院教师、精细木工项目教练黄波林紧紧相拥。

　　黄波林是上届世赛该项目金牌获得者，随后作为教练与欧祖安朝夕相伴。黄波林说，参赛绝不是一个人的事，获得的荣誉也不属于个人，而是属于这个项目的专家和教练团队。精细木工项目中国技术指导专家组组长、东华大学服装与艺术设计学院产品设计系主任余继宏说：“中国选手出色地完成了作品，太棒了！”

精细木工项目选手欧祖安赛后与教练组击掌。

　　工业设计技术项目的赛题是设计和制作一个四翼无人机。广东选手覃秀桃在完成了最后一天4个小时的比赛后略显疲惫。她说，今年的赛题量很大，第二个模块比赛时间非常紧张，自己都是“踩点”完成的。

　　“今年的赛题更难，组装的量更大，对选手是考验。”广州市机电技师学院教师、机器人系统集成项目教练吴龙辉说，机器人系统集成项目今年赛题的产业背景是汽车焊接，这也是该项目连续两年以汽车相关产业入题，体现了机器人产业的全球布局现状。

机器人系统集成项目选手李昊洋、罗杰伟在比赛中调试机器人。

　　数控铣项目今年的赛题变化很大，开始考核选手运用五轴设备的功能进行加工。广东省机械技师学院教师、数控铣项目教练田镇基介绍，相比往届的三轴功能，五轴的加工面更大、工艺更多样。“赛项就是来源于产业的真实需求，随着工艺需求越来越高，五轴已经广泛运用于生产一线，这也是赛项与实战不断融合发展的结果。”

　　今年，商品展示技术项目颠覆了往届橱窗设计的模式，考核开放式的店面陈列设计。广东省轻工业技师学院教师、商品展示技术项目教练陈嘉荣说，赛题更加贴近真实商业展陈要求，选手需要拥有一定的商业实战经验，系统考虑明星产品陈列、仓储摆放和消费引导等，比往届要求更高。

商品展示技术项目选手李楚茵在比赛中陈列商品。

　　新增7个赛项，广东选手入选其中2个

　　每届世赛都有项目进入和退出，赛项遴选的标准是相关产业是否具有普及性和发展性。

　　本届世赛新增了轨道车辆技术、无人机系统、智慧安防技术、软件测试、数字交互媒体设计、口腔修复工艺技术以及零售等7个赛项。广东选手入选了软件测试和数字交互媒体设计两个项目，分别是来自广州市工贸技师学院的蓝端诚和来自广州市交通技师学院的刘凯文。

　　软件测试是软件上市前的最后一道质量防线，不仅要验证程序能否正常运行，还要确认软件是否符合用户需求、合规需求以及可靠性和安全性。据介绍，软件测试项目还把人工智能深度融入竞赛设计，比赛第四模块采用本地部署的大模型，选手可以调用接口辅助完成软件测试中的相关流程和任务，把产业推向人工智能时代。

　　西南交通大学副教授、世界技能组织竞赛经理郑丹阳表示，人工智能技术发展并不意味着测试员会被取代，人工智能可以帮助开发软件和辅助测试，但是最终的责任认定、合规核查以及质量把关，人的因素还是决定性的。

　　数字交互媒体设计项目则聚焦沉浸式体验与智能数字内容开发，选手运用前沿技术，完成从用户需求分析、交互逻辑建构到视觉呈现的全流程设计。

　　软件测试、数字交互媒体设计两个新赛项，正是迎上了数字经济发展的风口，把产业一线搬上了世赛赛场。今年4月，广东出台《关于推动世赛成果转化加强高技能人才培养的指导意见》，推动竞赛标准变成教学标准、训练方法变成实训方式、竞赛场地变成教学场地。相信在不久的将来，世赛中的技术和标准就会沉淀为课程和实训，进一步延伸到人才培养和产业融合全过程。