8月，10位广东专家随“2026年广东省专家服务基层林芝行活动”来到西藏林芝，为当地产业“把脉问诊”；同月，一批来自广东技工院校的教师随第十一批广东援疆工作队抵达喀什，为当地送上广东技工教育的“看家本领”。
不仅“抓教学”，更要“造体系”。广东人社部门组织教师围绕“微专业”设计与开发、人工智能通识教育课程本地化设计、工学一体化人才培养模式建设、技能竞赛体系建设与成果转化等7个专题，对林芝市高级技工学校教师开展系统授课。援疆教师组团帮扶，通过顶层体系重构、粤喀深度协作、竞赛资源统筹等举措，帮助喀什技师学院搭建起标准化、专业化、长效化的技能竞赛人才培育体系。
关注“培优队伍”，更要聚焦“产业发展”。广东组织专家深入林芝农牧、医疗一线，采取“现场问诊+集中会诊+跟踪指导”方式，精准破解水产养殖、急诊急救等领域的技术和管理难题，有效服务西藏产业发展。援疆教师对喀什地区疏附县传统民族乐器产业进行调研，用世界技能大赛视角拆解发展痛点，助力实现产业发展提质增效、扩大影响力。
从“输血”到“造血”，长效化、可持续的技能帮扶让当地高质量发展内生动力不断涌现。一项项看得见、摸得着的举措不断拉近粤藏、粤疆情谊，让民族团结之花常开长盛。
