一本新书，凝聚了42名广东援疆教师扎根边疆三年的汗水和心血。4月19日，广东“组团式”教育援疆经验交流会暨《春雨润南疆——“组团式”教育援疆的广东实践》（以下简称“《春雨润南疆》”）新书发布会在新疆喀什地区喀什书城举行。

　　本次活动由广东省对口支援新疆工作前方指挥部（以下简称“广东援疆前方指挥部”）主办，广东高等教育出版社承办，来自广东援疆前方指挥部、广东高等教育出版社、喀什地区教育局等有关单位代表和援疆教师代表50余人参加。

《春雨润南疆——“组团式”教育援疆的广东实践》

　　一本有温度的书

　　45个案例，42位老师，三年援疆路

　　活动现场，广东援疆前方指挥部向喀什地区教育局、喀什地区新华书店、喀什地区图书馆、喀什市图书馆和广东对口支援的两县一师援疆工作队、喀什大学、喀什技师学院及广州新城实验中学等单位分别捐赠一批图书。 

图书捐赠现场

　　据悉，《春雨润南疆》由广东省第十批“组团式”教育援疆人才集体创作，书中精选了42位援疆教师撰写的45个真实案例。全书分为“铸牢中华民族共同体意识”“教育教学”“辐射带动”三个篇章，涵盖从幼儿园到高等教育的各个学段，涉及语文、数学、英语、美育、体育、心理健康等多个学科，体系完备、内容翔实、知行合一。

　　该书内容紧密契合铸牢中华民族共同体意识、深化教育对口支援等党中央重要决策部署，直面新疆乃至其他民族地区、欠发达地区的教育实际需求，聚焦“融合创新”与“本土化生成”，首次体系化、逻辑化地对广东省“组团式”教育帮扶模式和创新实践进行集中梳理与展示。

　　喀什地区政协工委党组成员、副主任杨卫表示，《春雨润南疆》是广东援疆教师们三年来倾情援疆、智慧援疆、精准援疆的生动缩影和宝贵结晶，为破解南疆教育发展难题提供了宝贵的“广东经验”，具有极强的示范性和重要的实践参考价值。

　　一次真情的现场

　　讲述数千个日夜坚守教育的初心

　　与一般的工作汇编不同，该书的每一个案例，都来自广东援疆教师在南疆受援学校的真实探索。书中有驻疏附县援疆教师语文教学“同课异构”的教学实践，有图木舒克职业技术学校竞赛队三年跨越的奋斗故事，有援疆教师带着学生用剪纸、英歌舞、原创歌曲增进文化认同的动人瞬间。

现场分享环节

　　活动中，六位广东援疆教师代表轮流持麦，分享着自己的“援疆日记”。“这些案例不是坐在办公室里写出来的，而是一节课一节课磨出来、一个孩子一个孩子教出来的。”参与编撰该书的援疆教师郭建说，“如果说教育援疆是一场滋润心灵的‘春雨’，那么这本书就是春雨中凝结的一颗颗露珠，每一颗都浸润着耕耘者的汗水。”

　　该书出版单位广东高等教育出版社社长、总编辑王建平表示，本书的编审始终秉持见人、见事、见精神的核心理念，让那些默默耕耘的广东教育援疆成果被看见，让这些看得见、摸得着的成果，成为激励后来者继续前行的不竭动力。

　　广东教育援疆“成绩单”

　　12.1亿元、1446人次、3.5万个学位

　　新书的背后，是一份沉甸甸的援疆答卷。广东省在“十四五”援疆规划基础上，率先新增教育援疆资金2.065亿元，2023年以来，累计投入教育援疆资金12.1亿元，派出支教教师和大学生1446人次，实施项目75个，助力受援地新增学位超3.5万个。喀什大学东城校区、广州新城实验中学、伽师县中等职业技术学校新校区等一批标杆性教育阵地相继建成投用，覆盖学前教育到高等教育的“全链条、全学段、立体式”帮扶体系在南疆大地扎下了根。

　　2025年，新疆维吾尔自治区党委组织部、教育厅联合公布了年度教育人才“组团式”援疆工作典型案例，广东援疆驻伽师支教团的实践荣获“最佳案例”，驻喀什大学、喀什技师学院直属工作队的案例双双荣获“优秀案例”。这些经验也收录于该书中，集中体现广东教育援疆的成果。

活动现场 袁瀚/摄

　　“这本书不是句号，而是逗号。”广东援疆前方指挥部副总指挥林锡江在致辞时表示，《春雨润南疆》这本案例集的价值，不仅在于记录和总结，更铭刻着广东教育援疆工作者“舍家报国、倾情援疆”的忠诚与担当；它更是一座桥梁，连接着过往与未来，为受援地和后续援疆同仁们提供了可借鉴、可复制、可推广的“实践范式”。希望以本书的发布作为新的契机，进一步深化粤新两地教育事业的交流与协作。