广东启动2026年薪火优秀乡村教师培养资助计划，100名教师入选

　　9月19日，广东省薪火优秀乡村教师培养资助计划（下称“资助计划”）2026年启动暨首届结业仪式在广东实验中学越秀学校举行，100名教师入选。入选人员将获得教育实践经费支持和专项能力培养。

　　资助计划由薪火公益基金捐资并协助实施。该计划于2024年启动，规划为期五年，每年遴选100名扎根一线的优秀乡村教师（含20名乡村校长），投入专项经费1000万元，通过集中培训、片区教研、实践观摩等形式开展三年阶梯式培养。

　　今年资助计划共收到全省19个地市1251名乡村教师的报名，经过各地各单位遴选推荐、项目执行委员会组织专家评审、公示等规范环节，最终确定100名入选人员。入选人员平均在乡村学校工作时间21年，均为长期坚守乡村教育一线的骨干力量。

　　入选人员将获得由广东省教育基金会连续三年给予每年每人教学能力成长激励1万元和教育实践经费支持1万元。同时，获得三年一周期的递进式专项培养。

　　广东第二师范学院作为培养牵头单位，组织首届学员完成了浙江、湖南、北京三地为期三年的集中研修，并在粤东、粤西、粤北开展3场送教活动，举办公开课及专题讲座90余场。

　　“在浙江嘉兴沈荡中学，我了解到学校‘把每一个孩子都背过河’的教育理念，对我的影响非常大，普通学校尚且不放弃任何一个孩子，对于特教老师来说，更加没有放弃的理由。”首届入选教师、从化区启智学校副校长黄翠玲说。回校后，她把这一教育理念带到课堂和教学管理中，全面落实“个别化教育计划”，帮助每一名特殊儿童立足自身条件，实现健康成长。

　　广东省教育基金会副理事长兼秘书长张仲仁介绍，计划重点提升乡村教师教学与育人、教学研究能力，帮助拓宽乡村教师职业视野，自启动以来，通过三年阶梯式培养、教学实践支持以及志愿者帮扶等模式，取得一定成果。

　　首届培养对象中，共有38人在资助期内获得职称晋升或荣誉表彰，包括11人获评正高级教师、4人获评高级职称、19人获“南粤优秀教师”、4人获“特级教师”、2人获“全国模范教师”、1人获“全国优秀教师”。3年间共建立个人乡村工作坊100个，吸纳成员955人，参与教师超2万人次，辐射学生近10万人次。

　　“我们希望引入更多社会力量，继续擦亮‘薪火计划’招牌，助力提升乡村学校教育教学质量。”张仲仁说，将明晰乡村教师在立德树人、精神文明建设和乡村振兴中的特殊作用，以教育家精神培养造就新时代高水平教师队伍，持续为广东乡村教育振兴培育骨干人才。

　　附：2026年薪火优秀乡村教师培养资助计划入选人员名单