编者按：

　　用AI为视障群体描绘世界，用彩玻把热爱镶嵌进生活，用设计让民俗在年轻人中“活”起来……他们有一个共同的名字——技能青年。今年7月15日是第12个世界青年技能日，南方网联合广东省人社厅推出《一群人 一束光 一条路》专题，邀请大家一同走进技能青年的“创”世界！

　　一片彩色玻璃背后藏着多少种可能？在广东省技师学院（下文简称：省技师）创业孵化基地的彩玻镶嵌艺术工坊里，一片片彩色玻璃在学生的巧手下，通过拼贴、镶嵌，灵动地变换为扇面、冰箱贴以及装饰画。

　　从创意到技能再到商品的成功转化，背后是省技师通过“以创促学”，为学生创业就业开辟新路径的持续深耕。

　　热爱加持 绘未来更多可能

　　“我喜欢二次元（文化），也很喜欢画画，当时老师问我想不想加入，我毫不犹豫地答应了。”就读于计算机广告制作专业的彭紫琼是该工坊的学生负责人，加入工坊已经一年多了。

　　彭紫琼的同学吴蓓是个”手工爱好者“，在彭紫琼的带动下也加入了工坊。两人是生活中的好友，更是工作上的“好搭子”。起初，彭紫琼喜欢画画但耐心稍显不足；吴蓓心灵手巧但绘画功底弱。在制作彩玻镶嵌画时，两人取长补短、合作默契，在创作过程中深化了友谊，也提升了技能素养。

　　“我们带着作品参加了几次市集。在‘百万英才汇南粤’2026年高技能人才专题招聘活动技能嘉年华上，我们的摊位人气很高，反响超出我们预期。”制作的产品被市场认可，让二人心里美滋滋的。

　　“以后我想尝试用彩玻镶嵌工艺做周边，就像拼豆一样！”彭紫琼观察到，时下“拼豆”在年轻人中正掀起热潮，认为彩玻镶嵌完全也可以玩出这么多花样，自己也可以在线上接单。“我相信彩玻镶嵌作品一定会收获越来越多人的喜爱。”

彩玻镶嵌工艺品在集市上备受好评。受访者供图。

　　以创促学 让素质显著提升

　　一幅彩玻镶嵌画，从创意到落地，往往需要数小时的努力。彭紫琼介绍，制作彩玻镶嵌画并非只是简单的“做手工”。从设计到完成作品，需要涵盖底稿绘制、上色、磨玻璃、镶嵌等多个环节，既要求制作者有绘画功底，具有一定审美素养，也要求他们掌握基本的排版布局知识。

彭紫琼设计的彩玻镶嵌画。受访者供图。

　　而这些技术门槛，恰好与计算机广告制作专业部分课程要求的能力不谋而合。

　　该校计算机广告制作专业教师林秀琼介绍，专业设置的构成基础和设计色彩、室内软装饰设计等课程，为学生设计能力和审美素养打下基础，为制作彩玻镶嵌画提供“敲门砖”，真正实现让学生从“学得会”精准过渡到“用得着”。

　　创作的“后半场”连着售卖，要将作品展示给消费者，就需要学生不怯场、会沟通。作为见证人的林秀琼感叹，经过集市摆摊、设展推介等活动的锻炼，学生从“创作者”转换成“推广人”“销售者”，精神面貌发生了显著变化。“比如紫琼的进步就很大，现在介绍产品不结巴了，表达能力提升了很多。”林秀琼说。

　　校企共创 助技能链接商机

　　为了更好地赋能技能学子创业，2026年初，广东省人力资源和社会保障厅推出“粤能创”品牌，以全省技工院校和职业院校为主阵地，推动技能培养与创业赋能深度融合。

　　如何擦亮“粤能创”品牌？省技师通过设立彩玻镶嵌艺术工坊“牵线搭桥”，将技能对接企业、衔接产业，让学生从“创意生发”到“市场认可”的距离进一步缩短。

　　和彩玻镶嵌艺术工坊“配对”的惠州市艺典彩玻建材有限公司，在为学生创作免费提供原材料的同时，还安排师傅“送技入校”，进一步降低学生创业实践的门槛。

　　艺典彩玻建材有限公司总经理金美莉说，“除了免费提供原料、派师傅进校授课之外，我们还会帮助工坊对接订单。最近我们给工坊拉到一个制作一百个‘梅兰竹菊’主题冰箱贴的单子。”金美莉表示，接下来，企业还将在博罗古仓项目上和学校继续合作，让更多学生参与到创业实践、技能提升中来。

　　“学校希望通过这种形式，让学生多学一项技能，让技能在市场中真正得到价值验证。未来，无论是在对口的公司就业或者自己做副业，甚至是成立个人工作室，都有更坚实的依靠。”林秀琼表示。