10月26日上午，广东省委常委会召开会议，同时套开省委主题教育领导小组会议，传达学习中央主题教育办有关通知精神，就学习推广“四下基层”进行部署安排。

　　不久前，省委书记黄坤明到清远市“三连一阳”地区开展专题调研时就强调，要高质量开展第二批主题教育，学习推广“四下基层”工作方法、工作制度。

　　什么是“四下基层”？

　　“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，这是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行的工作方法、工作制度。

　　“四下基层”蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法，彰显了人民至上、以人民为中心的价值追求，体现了真抓实干、求真务实的责任担当，对于转变干部作风、密切联系群众，破解工作难题、推动高质量发展，加强党的建设、做好各方面工作，都具有重要意义。

　　——宣传党的路线、方针、政策下基层，由一般号召到面对面宣传，了解把握基层群众的政策需求和接受特点，有助于真正实现把党的正确主张变为群众的自觉行动。

　　——调查研究下基层，从机关大院到基层一线，努力获取那些在办公室难以听到、不易看到和意想不到的新情况，着力从人民群众中汲取智慧和力量，有助于提升科学决策水平。

　　——信访接待下基层，变群众上访为领导下访，畅通了群众利益诉求表达渠道，实现了信访工作的根本性转变，推动了领导干部改进工作作风，有助于把矛盾化解在源头。

　　——现场办公下基层，化被动服务为主动服务，着力解决群众反映的突出问题，现场集中“会诊”，特事特办，急事急办，有助于拉近机关与基层、领导与群众的距离。

　　“四下基层”与主题教育重点措施高度吻合。相较于第一批主题教育，第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、数量大，直面基层和群众，同群众的联系更直接、更紧密，需要解决的矛盾问题更复杂、更具体，因此也更加需要学习推广“四下基层”。

图源：新华社

　　怎么学习推广？

　　——把“四下基层”作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体实践，作为第二批主题教育的重要抓手，学好用好“四下基层”的工作方法，切实把主题教育抓出高质量、抓出好效果，更好推动总书记、党中央决策部署及省委“1310”具体部署落地落实。

　　——把“四下基层”的任务要求有机融入、有力落实到第二批主题教育之中，把握好宣传党的理论和路线方针政策这个重大任务、调查研究这个重要路径、解决问题这个关键导向、推动发展这个落脚点，推动党员干部特别是领导干部深入基层、深入群众，积极宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，用心用情为群众办实事解难事，扎实推进高质量发展。

　　——着力推动“四下基层”常态长效，精心组织、细化安排，突出以上率下，注重选树典型，强化建章立制，引导党员干部牢固树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线。