“鼎湖山景区有几个鼎？自然保护区里有多少种蘑菇？”12月6日，近40名来自广州法语联盟的学生走进肇庆鼎湖山景区和鼎湖山世界生物圈保护区，开展了一场别开生面的沉浸式法语实践学习活动。同学们通过观察记录、任务打卡、生态讲解等方式，在真实的自然环境中运用法语，并深入了解了这颗“北回归沙漠带上的绿色明珠”的生态与人文价值。
在专业科研人员的带领下，学生们沿途辨认动植物踪迹，认识盲蛛、豹尺蛾、蔓九节等物种，并从野猪活动痕迹、榕树与榕小蜂共生关系等具体案例中，理解生态系统内在的联系与循环。
鼎湖山保护区成立于1956年，是中国首个自然保护区，1979年入选联合国教科文组织“世界生物圈保护区”。区内有400多年历史的地带性原始森林──南亚热带季风常绿阔叶林和其他多种森林类型保存完好，被誉为北回归沙漠带上绿洲中的“明珠”。
广州法语联盟教务负责人罗念分享活动感受：“原来大自然从不存在真正的荒废，一切都在无声中流转、接力、延续。被野猪拱坏的树干，伤口慢慢腐烂，却意外成了昆虫的温床。而这些昆虫，又引来了小鸟和松鼠——一个看似‘破坏’的痕迹，反而构筑起一片微型的生命食堂。”她认为，这样的实地观察能让学习者更深刻地领会生物多样性的意义。
不少学生表示，在自然环境中学习法语，不仅提升了语言的实际运用能力，也增强了对生态保护的直观认识。学员卢一帆在交流中提到，这次活动让她联想到语言与生态的相似性：语言如同植物，扎根于文化土壤，依靠使用者的传播而生长、延续；正如树木通过果实扩散种子，语言也随着人的流动，在不同地域生根、传承。
广州法语联盟长期致力于将语言教育与生态环保意识等相结合。今年9月，该机构围绕鼎湖山世界生物圈保护区开展的教育项目，获得了法语联盟基金会与联合国教科文组织“人与生物圈”计划联合颁发的奖项。此次活动进一步体现了其在“寓教于自然”教学模式上的探索，旨在引导学习者在认识生物多样性、理解生态系统运作的同时，树立环保责任意识，实现语言学习与自然教育的有机融合。
鼎湖山的部分神奇生灵们：
（豹尺蛾幼虫 摄影：田驰）
（蔓九节 摄影：田驰）
（残锷线蛱蝶 摄影：丁荷菲）
（尺蠖 摄影：丁荷菲）
（变色树蜥 摄影：丁荷菲）
（网脉蜻 摄影：广州法盟学员Xinru）
（中华花龟 摄影：广州法盟学员Lola）
