10月中旬的一个晚上,惠州市惠城区桥东黄家塘野岛文化生活社区“青年之家”的灯照常亮起。与往常不同的是,当晚开课的“歌声解锁计划”课表里多了一项安排——唱红色歌曲。这是惠州市文明(青年)夜校把理论宣讲嵌入青年课程的一次新尝试。
而在此前几天,另一种“歌声”已在惠城区文广旅体局响起:该局开展的“思想铸党魂·学习增斗志”音乐思政课,用《松花江上》《不忘初心》等红色旋律,串起了一堂特殊的党课。
从机关会议室到青年夜校,从一曲经典到一个数字,惠州正用不同的打开方式回答同一个问题:怎样让党的创新理论直达基层、直抵人心。
歌声起处是课堂
据悉,惠州市文明(青年)夜校的“歌声解锁计划”已于10月14日开班,由惠州流行音乐协会副主席、惠州学院音乐学院流行声乐教师王健伟授课,他介绍道:“许多红色歌曲本身就非常好听,通过唱歌的方式,把家国情怀、红色故事融进歌曲里面,将党的声音通过音乐更好地传达给青年朋友们。”

文明(青年)夜校的学员在老师带动下学习歌唱等技巧。
把旋律变成教材,惠城区文化广电旅游体育局做了一个更系统的尝试。近日,该局开展“思想铸党魂·学习增斗志”音乐思政课主题活动,以沉浸式教学推动党史学习教育从“被动听”变为“主动悟”。活动打破传统说教式、单一化的学习模式,采用“讲、演、唱、悟”立体化融合的形式,把百年党史脉络与红色经典音乐有机交融,以艺术载体讲党史、以红色旋律传精神。

惠城区文广旅体局开展音乐思政课主题活动,让党史学习教育从“被动听”变为“主动悟”。
整堂思政课以红色音乐为主线,分五大篇章,全景再现党的百年奋斗征程。音乐家现场演绎《松花江上》《把一切献给党》《我爱你,中国》《不忘初心》等经典曲目,串联起风雨如晦的革命岁月、砥砺奋进的建设时光、日新月异的发展征程,让干部职工在歌声中感悟百年党史、汲取精神力量。
八个数字串起一堂党课
近日,党的二十大精神宣讲团成员、广东省基层理论宣讲先进个人、广东省社会主义学院客座教授赵兴刚为50名交通运输行业的基层党员授课。

赵兴刚为惠州市交通运输行业的基层党员授课。
面对台下这些来自一线的党员,他带来的是自己创新的“八步‘数’说”教学法——把学习贯彻《习近平党建文选》第一卷、第二卷与落实“十五五”规划纲要部署贯通起来,并将其提炼为“一个梦想、‘两步走’、三个五年、‘四个意识’、五个‘以’、六个必须坚持、七个树立、中央八项规定”的记忆脉络,用八个数字串起一整堂课的骨架。
随后,他又用“八步细悟”带领学员逐篇研读。在互动环节,他与党员进行面对面交流,围绕公交一线岗位实际逐一答疑解惑,把党课送到方向盘前、充电桩旁、修理台边,也让党的创新理论真正走进一线党员的心坎里。
从“一堂课”到“一张网”
一堂夜校的声乐课、一场配乐的思政课、一次专家的理论课,背后是惠州正在铺开的一张宣讲网络。
按照省里部署,“党的声音进万家”基层宣讲活动着眼于凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗,发挥新时代文明实践扎根基层、贴近群众、统筹协调的优势,构建有效覆盖、立体多元、深入人心、融入日常的基层宣讲格局。
省精神文明建设办公室印发的《“党的声音进万家”基层宣讲活动方案》明确提出,要用好文明(青年)夜校、文明集市等载体开展宣讲,持续深化“宣讲+文艺”“宣讲+服务”,以群众喜闻乐见的方式和服务引导人们感受思想理论的温度和魅力。
红色歌曲起调的声乐课、配乐讲述的思政课,是“宣讲+文艺”的两个切面,而“宣讲+服务”,则把党的惠民政策送到了具体人群身边。10月13日,惠东县新时代文明实践志愿服务总队科学普及分队走进巽寮度假区新时代文明实践所开展宣传,把党的生态优先、绿色发展惠民政策送到群众身边。宣讲不搞“大水漫灌”,而是精准对接辖区群体:面向酒店民宿、餐饮商户和涉海经营企业,把合规排污、海岸沙滩保护等法条讲进日常经营,打通生态普法“最后一公里”。

惠阳区平潭镇开展重阳敬老暨百姓欢乐舞台系列活动,将基层宣讲融入节日盛会。
敬老爱老之时,宣讲润物无声。10月18日,惠阳区平潭镇开展重阳敬老暨百姓欢乐舞台系列活动,紧扣孝老爱亲主题,把基层宣讲融入节日活动。鹤湖村党群文化广场通过舞狮、快板、红色歌曲表演,宣讲养老保障、高龄补贴等惠民政策;惠州市希望工程纪念小学现场,志愿者在便民服务中开展党史问答互动,以“宣讲+文艺”“宣讲+服务”模式,将党的声音送到老年群众身边。

博罗县泰美、公庄、观音阁、石坝四镇的基层骨干、青年代表同台开讲,用乡土家常话讲党的创新理论。
宣讲要成网,队伍得先成军。10月16日晚,博罗县第三届新时代文明实践“微宣讲”人才选拔大赛第二场初赛(博东赛区)走进泰美镇车村村,泰美、公庄、观音阁、石坝四镇的基层骨干、青年代表同台开讲,用乡土家常话讲党的创新理论。
人走到哪里,阵地就延伸到哪里。方案同时明确,岭南书院、农家书屋、文化站、村史馆,以及厂矿、园区、新型社区、青年聚居地,都将成为宣讲员可以走进的场所。
来源:广东宣讲
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