每一份荣誉，都镌刻着广东援疆的奋斗足迹。

图木舒克职业技术学院（校）。图源：第三师融媒体中心

　　“三年前还在羡慕内地的实训设备，现在我们的工业机器人实训中心也能让学生直接对接产业前沿。”图职院（校）机电与工程系教师艾克拜尔・买买提抚摸着崭新的PLC实训台，言语间满是自豪。

　　依托援疆资金，该学院将传统实训设备全面升级为以工业机器人、智能传感为核心的现代工业控制体系，学生在模拟生产线上就能掌握企业急需的核心技能。

　　据统计，广东近年来部署援疆资金共计2.7亿元精准投放图职院（校），夯实办学基础、完善办学条件，新建宿舍楼、食堂、体育场馆、实训设施设备等，强化实训教学。

　　广东援疆以“精兵强将+精准投入”的组合拳，让图职院（校）实现从“硬件升级”到“内涵提升”的跨越。如今，这所2023年才正式挂牌的高职院校，如今已成为兵团唯一拥有2个品牌专业群的职业院校。

　　职业技能竞赛能力是贯通中高职教育的核心关键。广东援疆教师团队创新“双师联动”的“1+1+N”带赛模式（即1名援疆教师+1名本校骨干+N名参赛学生），与后方学校资源紧密联动，推动建立“竞赛引领，以赛促教，以赛促学”的工作机制。

　　实施全流程竞赛管理，将东莞“世界工厂”的实战标准引入校园课程，通过竞赛“倒逼”建立学校标准化实训基地。建立跨省集训体系和“赛前特训营”机制。组织学校多支竞赛队伍到广东进行集训，以“跟岗学习+实战演练”的方式，促进师生专业技能迅速提升，多次突破国家级竞赛成绩。

组织图职院（校）师生参加东莞市职业教育活动周。

　　校企合作的深度融合让人才培养更接地气。与新疆农发集团、冠图纺织等18家企业签订的“冠名班”协议，实现学生“入学即入职，毕业即就业”，促进本地就业率稳步提升，有效缓解企业“招工难”困境。2024年，图职院（校）成功承办兵团职业教育周活动，其创新的职教模式被列为全疆示范案例。

　　从图职院（校）早晚自习的琅琅书声，到三五九旅屯垦纪念馆的研学足迹；从班主任工作室的灯火通明，到云端共读的温暖画面……广东援疆教师团队，以思政为魂、国语为桥、班主任为纽带，构建起立体化的育人生态。

图职院（校）社团活动培训。

　　完善思政教育体系，建设培根铸魂工程。广东援疆教师团队以铸牢中华民族共同体意识为主线，打造系列“大思政”教育活动，赓续红色血脉，传承红色精神、兵团精神，举办“追寻兵团记忆 凝聚奋斗力量”主题演讲比赛、“我爱兵团”摄影比赛和书画征集活动等。

　　开展国语提升行动，实施语言桥梁计划。通过国语强化班、经典诵读和“粤兵两地手拉手写书信”“粤兵两地同上一堂课”等方式，全面加强国家通用语言文字教育。在2023年兵团中等职业学校公共基础课教学质量测试中，图职院（校）学生的国家通用语言文字测试成绩平均分提升30.5分，成果显著。

　　“同心向党 桃李芬芳”粤兵地青少年交流文艺汇演、兵地校园中华诗词大会、两地学生手拉手书信活动；组织师生前往广东，参观广东红色教育基地、东莞市职业教育活动周，赴广东各院校参加集训培训同堂学习、同台竞技……广东援疆教师团队搭建多层次的交往交流交融平台，实现粤兵资源双向流动。2023年至今，援疆团队开展66次民族“三交”活动。中华民族一家亲的理念，就这样在有来有往中自然生长。

　　三年来，一批广东援疆教师进驻图职院（校），担任学校班子成员、中层干部和学科带头人，定点精准帮扶，全面参与学校治理，形成“专家型”援疆队伍，推动广东先进的管理和教育教学经验本土化。

　　2023年至今，图职院（校）“青蓝工程”师徒结对共计90对，开展系列讲座55次，专业教研活动76次，示范交流课34次，培育本地教师队伍能力提升。

援疆教师与图职院（校）本地教师结队帮扶。

　　实施班主任成长计划，打造领航者培养工程。重点扶持2个校名班主任工作室，选拔优秀班主任代表赴粤跟岗研修培训，同时邀请广东名班主任和德育专家到三师帮扶指导。在援疆教师指导下，7位本地教师于2023年至2025年期间的兵团中等职业学校班主任能力比赛中，共获7个一等奖。

　　提升课题申报力量，组织校级课题遴选比赛，激发教师科研积极性。援疆教师牵头主持，成功申报4个兵团级课题，辅导本地教师参加三师教育科研课题申报工作，共13项课题成功立项，参与研究教师90人，图职院（校）的教师们已能独立主持课题、优化教学。

图职院（校）的援疆教师团队。

　　从“中职”到“高职”，从“跟跑”到“领跑”，广东援疆教师团队通过“专业升级+产教联动+师资革命”三维改造，让边疆职业教育真正实现从“输血”到“造血”的转变——如今在图职院（校）的实训车间里，各民族学生熟练操作着智能化设备的身影，正是广东助推受援地职业教育现代化、铸牢中华民族共同体意识的生动注脚。