7月2日，新疆维吾尔自治区第三届职业技能大赛捷报传来。广东对口支援的喀什技师学院斩获5金5银1铜及15个优胜奖，金牌数、奖牌数双双位居全疆参赛单位之首。

　　这是继2024年自治区第二届大赛斩获12金6银2铜、2025年第三届全国技能大赛实现新疆国赛金牌“零的突破”之后，喀什技师学院交出的又一份“硬核”成绩单。

　　短短三年，从自治区赛场到国赛舞台，这所南疆技工院校何以实现技能竞赛的跃升？答案写在万里援疆的征程上——广东援疆倾力支持，粤新两地同心推动，共同绘就了“教育援疆、技能兴疆”的生动画卷。

新疆维吾尔自治区第三届职业技能大赛。

　　携手筑平台 擦亮技工教育“金字招牌”

　　技能援疆是国家支持新疆发展的重要战略。广东省对口支援新疆工作前方指挥部与省人社厅聚焦技工教育援疆协同发力，充分发挥“组团式”援疆优势，以特色学院建设与竞赛平台搭建为抓手，持续推动喀什技师学院高水平建设。

　　“十四五”期间，广东分批次选派77名技工教育援疆教师赴喀什技师学院开展专项帮扶。2023年以来，累计投入4360余万元援疆资金用于软硬件升级，先后支持学院建设产教融合实训基地、烹饪实训大楼等22个项目，新增建筑面积近8万平方米，新增实训工位3580余个。

喀什技师学院校企合作与创新创业中心。

　　硬实力筑基，软平台铸魂。在广东援疆的支持下，一批育人新平台也相继落地喀什技师学院，建成了全疆技工院校首个马克思主义学院、首个粤菜学院和首个创新创业中心。其中，粤菜学院累计招收三届共150名全日制学生，不仅填补了南疆粤菜人才培养的空白，更成为粤新文化交流的味觉纽带，是南疆技工教育的“金字招牌”。

　　技能大赛是检验技工教育质量的试金石。近年来，广东援疆坚持以赛促教、以赛促学，将先进竞赛理念与管理模式引入喀什，建立起从选手选拔、日常训练到赛事组织的全流程工作机制。2024年，在援疆教师邓导平、蔡雯等人统筹协调下，自治区第二届职业技能大赛23个赛项落地喀什技师学院，创下全国技工院校承办省级一类赛事规模之最。

　　赛场上的突破，离不开本土队伍的培育。广东援疆积极构建“1+3+X”传帮带体系——每位援疆教师结对培养3名骨干教师，辐射带动多个教研组，手把手培育喀什本土师资力量。2023年以来，37名广东教师与112名青年教师缔结“师徒同盟”，以“师傅带骨干、骨干带全员”的梯次传导，着力培育本土技能人才。

粤菜学院里，学生正学习烹调技能。

　　在刚闭幕的自治区第三届职业技能大赛上，由广东援疆教师何景新悉心指导的李琦、伊斯马伊力两位老师分获物联网安装调试项目金牌和银牌。广东援疆特邀代表团也受邀参加这次大赛，在数控车、机电一体化、CAD机械设计三个赛项中，获得1个金牌、2个银牌、4个铜牌。同台竞技、双双获奖——他们在大赛上取得的佳绩，正是“传帮带”成效最有力的注脚。

　　“何老师帮我们从一个个知识点补起，把广东的物联网竞赛标准一点点移植过来，开发了校本化赛训教材。”李琦说，“后来我去广东集训，有国家队教练手把手拆解技术文件。那种眼界开了，回来再练就不一样了。是广东老师带我走到了今天。”

　　除日常带教外，广东援疆还注重“请进来、走出去”相结合，加强院校协作，推动喀什技师学院对接广东省技师学院、广东省轻工业技师学院等国家级、省级职业技能大赛集训基地，组织开展赴粤集训、跟岗学习等活动。近三年来，累计选派100余名教师跟岗学习，围绕工学一体化课程设计、教学实施等核心内容深度学习。目前，已有244名教师通过人社部工学一体化三级教师资格认证，占专业教师总数的72%。从“师带徒”’到“自成师”，一支真正“带不走”的本土骨干力量正在成长壮大。

　　赛场夺金不是终点。当前，喀什正处于产业结构转型升级的关键期，对跨境电商、新能源、电子信息等新兴产业技能人才的需求不断增长。广东援疆紧贴区域产业发展脉搏，以“数字工匠”培育为发力点，与喀什技师学院一起深耕产教融合，系统性地将竞赛标准转化为教学标准、赛项设备转化为实训设备、竞赛内容转化为课程内容，不断推动学院人才培育从传统赛项向物联网、信息通信网络等高技术赛项延伸拓展。

　　从自治区第二届大赛物联网技术双人赛金牌，到第三届大赛在物联网安装与调试、网络系统管理等高新技术赛项中斩获多项金银奖，高技术赛项实现接连突破；双创中心电商直播实训基地为学员配备“个人专属实战账号”，学院推出的“粤新融合”创新菜式有效带动年轻人创业增收。这一系列成果，折射出的不仅是竞赛水平的跃升，更是学院专业结构从“传统技艺为主”向“高新技能引领”的深刻转型。

　　技能照亮前程，匠心铸就梦想。面向未来，广东援疆将持续深化拓展“以赛促产、以产兴教”发展路径，加强粤新两地技能协作，助力喀什技师学院建成新疆技能人才培养标杆院校，为喀什乃至南疆高质量发展输送更多高素质技能人才。