近日，教育部办公厅印发了《关于加强市域产教联合体建设的通知》（简称《通知》），提出进一步提高市域产教联合体建设水平，丰富建设内涵，确保建设质量。

　　在总体要求上，《通知》提出，以产业园区为基础，聚焦区域主导产业，坚持以教促产、以产助教，深化产教融合、产学合作，着力加强市域产教联合体内涵建设，统筹规范现有市域产教联合体，有序培育建设新一批市域产教联合体，把市域产教联合体建设成为产教融合新形态、区域发展新机制。

　　《通知》进一步明确了市域产教联合体建设内容。其中，《通知》提出深化“四个合作”，即合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，要求率先在市域产教联合体推动职业学校专业、课程、教材、师资、实习实训五大关键要素改革。搭建技能人才供需信息平台，及时发布就业岗位信息，提高毕业生就业率和本地就业率。广泛开展实习实训和就业指导，指导企业根据生产需求为学生提供专业对口的岗位实习和就业机会，提高学生实践能力和就业创业能力。此外，《通知》还提出推进“五金”建设，即专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实习实训建设，要求重点建设一批支撑产业发展的“金专业”、打造一批体现区域特色的职业教育“金课程”、打造体现区域和产业特色的职业教育“金教材”、打造职业教育“金师”、打造职业教育“金基地”。

　　《通知》要求，各地教育行政部门要指导各在建联合体严格对照建设标准查摆问题，加强规范引导。教育部将依据《通知》及建设标准对市域产教联合体进行全过程跟踪监测及动态管理，引导联合体在服务区域发展方面取得新突破。

　　《通知》还首次提出将市域产教联合体建设纳入部省会商内容，教育部将与部分省级教育行政部门、市（县）政府、牵头学校和企业进行会商，通过评估、调研、监测等形式，精准分批培育建设新设国家市域产教联合体。《通知》同时公布了第二批共6家国家市域产教联合体，分别为江苏太仓、浙江宁波、浙江义乌、广西南宁、四川宜宾、新疆昌吉。

　　南方网、粤学习记者 陈海敏