我的孩子就读于佛冈县第四小学，这是一所文明校园，校园里处处是教育之地、熏陶之地，校园的自然环境和人文环境体现出学校文化特有的底蕴。

　　学校以学生为主体开展的校园文化活动丰富多彩。有“晨读午诵”悦读活动；有“悦韵满校园，歌舞庆元旦”等主题活动；有“悦动精彩，追逐梦想”体育节系列活动；有“悦读校园，文明有我”故事演讲比赛等，还有“悦”书画作品展等等，作为家长，我对学校在培养学生良好行为习惯这一方面很有体会。

　　我的孩子刚入学时，做事有点丢三落四，拖拉，责任心、上进心也不够强。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简单方面说，只有句话，就是养成良好的习惯。”四小为了培养学生良好的行为习惯，学校在学生中开展了“文明学生”、“美德少年”等评比，积极推进未成年人思想道德建设，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

　　俗话说，“近朱者赤，近患者黑。”教师与学生朝夕相处，长期生活在一起，由于教育者的身边，比学生有着丰富的生活经验。学生自然地视老师为学习的楷模，他的言行都有着直接的或间接的教育 意义。四小的领导老师们也深知这一点，在老师中开展了“文明教师”、“最美教师”的评比，树立学习榜样，传递正能量。教师们也身体力行，言传身教，自觉拾起一片废纸、扶正课桌椅、工作时认真负责，活动时团结协作等，我的孩子在老师们的影响下，在校园活动的熏陶中，做事变得勤快、有条理，能积极参与班级活动，并学会与人团结合作，变化明显。学校还坚持以“一年一仪式”、“一季一讲堂”、“一月一活动”、“一家一平台” 这四大工程为载体，促良好行为习惯的养成，营建了学生快乐成长的乐园。

　　我也明白，让孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用不可忽略。都说父母是孩子的第一任老师，作为家长，我也会积极配合学校的工作，共同培养孩子的良好行为习惯，让孩子健康快乐地成长。

（来源：清远市佛冈县第四小学　邓秀娟）