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增加了!广东高校这个关键数据位列全国第二

2020-07-15 16:24 来源:南方网 吴少敏 钟哲

  近日,广东省教育厅发布的《广东省普通高等学校2018-2019学年本科教学质量报告》透露,全省高校本科学位数量增加,更多学生接受优质高等教育,为此在校生人数从2016年的1006083人增加至1158760人,总数仅次于河南省。

  超四成是理工科专业

  《报告》委托华南师范大学研制,以2019年高等教育质量监测国家数据平台和66所普通本科高校2018-2019学年本科教学质量报告等为基础,从本科教育基本情况、师资与教学条件等八个方面呈现广东本科教学一年来的发展脉络,展现广东一流本科教育教学质量的基本情况。

  据统计,广东高校专业数量增加,专业选择范围进一步扩大。全省设有3121个专业点,较2016年增加361个专业点,其中工学类增加22.70%,增幅最大,医学类增加15.08%。

  “全省高校专业结构持续优化,紧贴经济社会发展需要。”省教育厅有关负责人说,高校积极开设广东经济社会发展急需专业,其中全省理工科专业布点1254个,占全省专业布点数40.18%,理工科在校生数占比达37.02%。

  更引人关注的是,一流本科专业建设点数量居全国前列。234个专业入选首批国家一流本科专业建设点,187个专业入选省级一流本科专业建设点。国家级一流本科专业的地方赛道中,广东省属高校158个专业入选,占比达6.7%,名列全国前茅。

  同时,“新工科”取得新进展,实施卓越工程师人才培养计划,建成产业学院80多个,覆盖电子、通信、农林、医药20多个产业领域,全省超过80个专业通过权威组织的工科专业认证;“新师范”实现新推动,教育部师范专业认证工作平台和质量监测平台落户广东,率先启动5个专业二级认证,11个本科专业接受认证;“新医科”展现新作为,实施卓越医师人才培养计划,立项建设医学教育教学改革研究类项目约190项,并面向粤东西北地区基层医疗卫生机构招收定向医学生1600人,补齐基层医疗人才短缺。

  教学经费达186.46亿元

  随着专业点和学生数增加,广东高校的资源投入力度不断加大。

  《报告》显示,全省高校任教师总数连年增长,总人数达69403人,数量在全国领先。其中,师资队伍优化,职称及年龄等结构日趋合理,具有博士学位专任教师占43.50%,具有高级职称的教师占47.13%;36岁-45岁专任教师占比最高(37.48%),35岁以下次之(28.52%)。

  同时,专业课程数量83633门,较上一学年增加4302门;精品在线开放课程、MOOC、SPOC规模不断增大,在线课程达7139门,较上一学年增加2296门;教学经费总额186.46亿元,生均教学日常运行支出4753.92元,教学科研仪器设备、实验室、图书与信息资源数量等保持增长。

  《报告》透露,教研教改项目增加,引领卓越本科教学。立项国家级和省级教育教学研究与改革项目1054个;获2018年高等教育国家级教学成果奖31项,其中一等奖1项,二等奖30项,总数居全国第五,地方高校获奖总数居全国第二。

  学科竞赛获奖24169项

  《报告》还透露,学生发展能力不断提高。

  其中,学科竞赛成绩突出,全省高校学科竞赛获奖共24169项,其中国际级1620项,国家级9241项,省部级13308项。在中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布2015-2019和2019年全国普通高校学科竞赛排行榜,广东省分别排名第六与第四。

  就业质量保持向好,应届毕业生数260788人,初次就业率93.44%,其中艺术学类(94.80%)、教育学类(94.53%)、工学类(93.84%),就业率较高。同时读研深造逐年增加,升学总人数28923人,其中出国(境)升学人数10150人,学生深造意愿及能力不断增强。

  “在全国中,广东学生创新创业表现优异。”省教育厅有关负责人举例,广东获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金银奖16项,位居全国前列;获第十六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛15项,学生创新创业能力不断提升。

  南方日报记者 吴少敏 钟哲

编辑: 林涛

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