25日，广东省教育厅下发《关于线上教育安排的通知》，明确全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。学生返校时间，将视疫情防控情况，经科学研判后确定，提前向社会发布。
疫情给家长、学校出了道题：如何做好孩子的心理防护，采取措施避免疫情对孩子造成负面影响？上南方+，就有名校名师支招，为学生上心理课。
2月17日起，南方+与华南师范大学附属小学、广州市越秀区东风东路小学等7所小学合作，上线“在+上课”频道，上新名小学课程。其中，多所学校开设心理课、生命守护课程等，关注孩子的心理健康教育，帮助孩子在家安心战“疫”，静心战“疫”。
【华南师范大学附属小学】
【广州市天河区华阳小学】
【广州市海珠区宝玉直实验小学】
更多线上教学心理课程，请扫描二维码到“在+上课”频道观看。
【链接】小学生心理课程如何打造？校长、老师来揭秘
华师附小：
心理教师和女儿一起录制网课
受疫情影响，华南师范大学附属小学（简称“华师附小”）心理老师潘莉莉正在老家在线上班。她的女儿郑聿璇在华师附小读四年级。作为母亲、老师，潘莉莉希望借着这次全国抗疫的机会，让女儿学习如何正确认识病毒，如何在疫情中如何做好自身防护，如何调整好自己的情绪。为此，她录制了面向全校学生的心理课程，还拉上女儿当起了“小助手”。
潘莉莉介绍，在线心理课程主要面向华师附小一至四年级的学生，以绘本讲述的形式，介绍了病毒、免疫能力、疫苗等知识，其中还穿插正确的洗手方法，还包括一些心理学相关的小知识，带孩子们科学地认识病毒。
为了让网课的效果更好，潘莉莉请女儿当助手，还原了父母给孩子讲绘本的过程；她还制作了配套的PDF文件，为学生父母提供指引，让父母们在家也可以给孩子上一节生动的病毒科普课。
在老家录制课程并不容易，潘莉莉请同事帮忙收集素材，向亲戚借了电脑，向丈夫学习了如何使用录课软件。录制花了大半天的时间，一直持续到晚上10时多，有一回，母女二人录到最后一页了，录课软件突然闪退崩溃，让女儿起了放弃的念头。
所幸的是，录制出来的课程效果很好，潘莉莉把片头放到朋友圈，赢得了一片点赞。女儿郑聿璇也感到很高兴，开始积极谋划接下来的课程录制。
华阳小学：
生命守护课是每日第一课
从2月17日起，每逢上课日，广州市天河区华阳小学的孩子们8时30分便准时“蹲守”，观看学校的在线教学“生命守护”系列课程。
“每个上课日的线上第一课，就是生命守护课，因为它是最重要的。我们希望引导孩子在疫情面前多多对生命、生活进行思考。”华阳小学校长周洁说，疫情是一种灾难，大家都不希望它发生。但疫情也为孩子们打开了一本用灾难、责任、坚强书写的生命教科书。从中让孩子们懂得敬畏自然、珍爱生命，从钟南山院士以及一大批舍小家为大家的逆行者身上，懂得爱国、敬业、担当。
周洁介绍，生命守护系列课程包括敬畏自然教育、心理健康教育、卫生习惯教育、责任意识教育、劳动技能教育等方方面面的课程，全方位引导孩子们思考生命。取名“生命守护”有两方面的深意，一方面是致敬守护生命的抗疫者，一方面是希望孩子敬畏自然，保护环境，珍爱生命。
在心理辅导方面，除了开设心理课，华阳小学还专设了师生互动交流时间。每晚20时到20时30分，老师们都会在线上和孩子们交流互动，倾听他们遇到的有趣的事、烦恼的事、对疫情的思考。“这个时间段，家长大多也在家中，这也是家校联动，守护孩子心理健康的一种方式。”周洁说。
宝玉直实验小学：
开通“葵花小屋”心理援助热线
“在恢复正常回学校上课之前，我们具体可以做些什么，让自己更好地学习，保持身心健康，让自己更加阳光自信呢？葵花姐姐在此教大家几个调整心情的方法。”日前，广州市海珠区宝玉直实验小学的孩子们收到了学校心理教师“葵花姐姐”的一封信，鼓励他们正确认识新冠肺炎疫情，让自己更阳光自信。
宝玉直实验小学校长赖海虹介绍，学校拟定《疫情心理危机干预工作方案》、开设线上教学心理课、开通“葵花小屋”心理援助热线，多措并举为师生、家长的心理健康护航。
“学校多渠道、多形式、多手段加强宣传教育，普及疫情心理防护知识，并作为重要内容纳入线上教学第一课。”赖海虹说，通过这些举措，学校引导学生遵守疫情防控要求，养成健康生活方式，合理安排休闲与学习活动，学会自我调节与放松，以良好的身心状态应对疫情。
【记者】马立敏 钟哲 实习生 吴仲抒
【来源】广东教育头条南方号
