国家体育总局和教育部日前联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，这本是促进青少年全面健康发展的重要长远举措。

　　然而，意见甫一出台，却在部分家长那里出现了跑偏的苗头。因为意见明确“将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目”，结果“要不要孩子上体育补习班”成了热门话题，甚至有些家长开始关心“体育补习哪家强”了。

　　当然，这并非“体育补习班”第一次被家长们关注。2012年10月，广州媒体曾刊发报道《广州市明年中考体育将变难，体育补习班火了》，文章写到：“必考项目200米将被800米取代，一些家长急急拼团为子女寻找‘体育家教’。而社会上一些补习机构、学校俱乐部也伺机开设‘体育培训班’捞金”。

　　如果说近年来伴随着各地对中考要不要考体育科目、考哪些科目还不时有争议，政策有进退的话，那么两部委《意见》的出台，无疑是一种面向全国的普遍性的政策昭示，自然不难想见一些家长对“体育补习”的强烈需求，讨论起“哪家强”似乎就是情理之中的事情了。

　　可问题是，在很多人看来，纵然专业人士指导有助于避免不必要的损伤，也可以相对快速获得进步，但体育锻炼远比数理化解题轻松多了，无非是跑跑跳跳、贵在坚持，又何须上辅导班呢？也就无怪乎有人感慨：“连体育都得上补习班，这届小孩简直是散财童子啊！”

　　据称，如果体育教练广告牌上写“私人教练，减脂塑形包满意”，很可能无人问津，但如果换成“体锻提高，中考包满分”，就立马爆满。

　　可翻翻报纸，时不时却又会看到这样的报道：北京某中学想通过晨练的方式让学生早起少睡懒觉，坚持一个月就不得不停止了，家长联名写信“你们太摧残孩子啦”；某地将长跑列入中考项目，“学生紧张家长担忧”。

　　既想着分数，又“心疼”孩子，补习班自然成了“香馍馍”。因为考试才重视，说到底还是应试思维，更是功利主义心态在作怪。

　　有些人经常念叨“分分分，学生的命根”，是时候要想一想了，健康才是名副其实的命根啊。

　　【作者】张东锋