近日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。根据新的改革方案，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目，将全部纳入云南初中学业水平考试范围，全科开考，共计14门，总分为700分。各学科分值分配为：语文、数学、英语、体育各100分；物理50分；政治、历史、生物学各40分；化学、地理各30分……

　　体育分值提高到100分，与语、数、外三门主科并列，云南中考改革开启了全国先河。长期以来，体育教育一直是学校教育的重要短板，语、数、外等文化课则是学校教育的“主角”，而体育课“可有可无”。一边是体育教育长期受到忽视与轻视，一边是我国中小学生体质连续多年下降，两者密切相关。

　　近年来，体育教育开始受到各级部门的重视，但体育课在一些学校仍是可有可无地存在。如此前不久还有一则“体育老师晒‘卑微’聊天记录”的消息引发舆论热议。

　　此次云南中考改革，直接将体育科提高到主科的地位，与语、数、外平起平坐，体育教育将成为学校教育的“主角”，这是对体育教育长期以来不受重视的必要纠偏。

　　有人担心这一步迈得太大，这样的担心属于多余。身体是每个人的“本钱”，身体素质是综合素质的重要部分，重视体育教育，将有利于学生的健康成长。体育教育本就应成为学校教育的主科，云南中考改革将体育“扶正”，提高体育考核权重，不是矫枉过正，是体育“主角地位”的归位。曾经“倒退”的步子太大，现在“向前”的步子就要迈得大一些。

　　不过，中考体育分值提高到100分，也要防范将体育变成另一种“应试教育”，甚至让体育成了学生的沉重负担。这并非杞人忧天，如目前的中考体育测试，就屡屡传出学生为了拿高分服食含有兴奋剂类药物的新闻，而像中考体育测试中，拉关系、走后门、弄虚作假、替考等现象也是屡屡发生。造成这些现象的背后原因，正在于体育教育“应试化”所致。

　　重视体育教育，关键是要让学生养成爱好锻炼的习惯。对此，体育教育不能仅仅改变考核权重，还要把考核细化到平时的体育活动中，对学生进行科学合理的考核，真正有助力孩子们健康成长。

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　　【来源】叮咚快评南方号