文|青的蜂

　　“高考移民”这两天再次成为舆论热点话题。

　　贵州省招生考试院发布的一则通报指出，3名考生分别被录取至清华大学、复旦大学和北京外国语大学，但实际上高中阶段都没有在贵州省就读，而是在高考报名资格审查中提供虚假材料，违规获取了当地的高考资格。

　　“高考移民”之所以产生，是基于各地录取率的差异。在不同省份，人们感觉考清华北大的难易度不同，许多具有211、985高校的省份，也展示出了程度不同的本地化倾向。在此之前，我们常说的“高考移民”，是指许多人假办户口或者临时迁入户口。

　　而这次“高考移民”不同。在贵州省，3名考生高考资格的获得，是利用了当地对外来人员随迁子女的政策利好。他们早早获得了户籍和学籍，却一直在外地学习，去贵州参加高考；甚至有的贵州本地考生也去外地求学，回本地参加高考。由于户籍和学籍都是真的，他们更加隐蔽，难以察觉。

　　伪造学籍、空挂学籍、人籍分离等现象，不仅侵害了外来人员异地高考的权利，也挤占了本地学生进入大学的机会。有家长担心，他们的子女本来可以上普通大学的，“高考移民”涌入后，只得上职院了。这说出了很多人的心声，高考公平牵一发而动全身，关系到无数家庭的命运，绝不能任由弄虚作假的现象发生。

　　杜绝这种现象，就要守住“三关”，首先要严把“入户关”，查清户口迁移是否正当；其次要严把“学籍关”，落实教育部规定的“一人一籍，籍随人走”；最后要严把“录取关”，加强审查学生的资料信息。

　　此外要注意到，许多“高考移民”背后，通常有产业链的影子，特别是一些超级中学和民办学校进行合作办学，但实际藏有猫腻。对此可以针对性入手，进行重点排查；对于包庇纵容“高考移民”的有关单位和人员，要积极追责，一经发现，绝不姑息。

　　进城务工人员随迁子女在当地高考的政策，其初衷是为了促进教育公平，结果反倒被一些人投机钻营，损害了教育公平。这再次提醒我们，高考是我们大多数人改变命运的重要途径，它的一举一动都关系重大。只有坚持重拳打击“高考移民”，全力营造公平有序的高校考试招生环境，才是对大多数人的负责。

　　【校对】蓝淑茹