教师节刚刚结束，师生关系多为人们所关注。“老师与家长”关系到底如何却很少被人们所了解。近日，广州市少年宫和广州圆鸿康市场研究咨询有限公司做了一项关于“老师与家长关系”的调研活动。调研显示，有55．4％的家长认为老师急需提高自身的修养素质。

　　96．1％的沟通通过电话

　　调研发现，有53．5％的家长会偶尔主动和老师沟通，31．6％的家长表示会非常主动和老师沟通；但有66．7％的老师认为，不管有事没事都要和家长保持联系。

　　老师联系家长的主要频率集中在每月1—2次；而家长联系老师的频率主要集中在每个学期2—3次。同时，有6．9％的家长几乎没有和老师联系过，老师则从来没有出现不和家长联系的情况。

　　有43．0％的老师认为和家长沟通的最有效的途径是上门拜访，可是在实际生活中，通过打电话的方式和家长沟通的比例最高，占96．1％。而在家长眼里，有32．6％的家长认为沟通的最佳途径是电话短信的方式，而实际沟通的时候，却以开家长会的方式沟通的比例最高，为57．4％。

　　家长比老师更关注成绩

　　在双方的关注重点中，老师关注学生的包括身心健康（98％）、行为举止/礼貌（76．5％）、个性/性格方面（74．6％）；而家长注重的是孩子的综合素质（72．3％）、身心健康（65．3％）、学习成绩（52．5％）。可见，家长比老师更关注孩子的学习成绩。

　　62．7％的老师评价家长对孩子是很关心的态度，但实际上并没有亲力亲为；23．5％的老师认为家长对孩子的爱是盲目的溺爱；仅有5．9％的老师认为家长对孩子的爱是恰倒好处的。

　　调研发现，94．1％的老师乐意去纠正家长对孩子的溺爱和不健康的爱。家长发现老师有不对的地方，有82．1％的家长表示会主动联系老师本人，其中有58．3％的人愿意和老师共同商量解决问题。

　　家长看重老师是否公平

　　调研显示，有55．4％的家长认为老师急需提高自身的修养素质。72．3％的家长认为老师在公平对待每个学生方面是非常重要的；71．2％的家长认为老师修养素质是非常重要的；在家庭作业的数量和质量方面，大部分家长认为是比较重要的。调研发现，在家长眼里，教师的自身修养、教育水平、尊重学生家长、与家长沟通等方面都是非常重要的。

　　此外，大多数家长和老师都表示，两者关系的不和谐一定会影响到孩子的成长，只有2．0％的老师和家长认为两者的关系对孩子成长不会有影响。

（编辑：付昱）