2020年广东“最美教师”候选人名单
2020年广东“最美教师”候选人简要事迹
1.邓山 华南师范大学附属小学
邓山，男，1972年7月生，现为华南师范大学附属小学体育教师总务处副主任、体育教师。
近28年来他一直在教育教学第一线工作。2003年进入华南师大附小工作，历任小学体育教师、体艺组教研组长、总务处副主任。任职期间，能贯彻执行党的教育方针，思想端正，作风正派。尊敬领导、团结同事，工作勤恳，成绩显著。
作为体育教师，热爱本职工作，经验丰富，无论是学校运动队的训练，还是常规体育课程的教学，都表现出较高的水平。在其带领下，华师附小田径队连续三年获广州市小学生传统项目田径运动会团体总分第一名；2004年至今，13次获得天河区小学生田径运动会团体总分第一名，成绩斐然。所带的班级，体育成绩突出，学生习惯好，体育技能掌握好，是受到学生爱戴的好老师。作为总务处副主任，对学校的安全、卫生、基建、后勤保障等工作负责，恪尽职守，几年来，学校在疾控、消防、卫生等方面无一例重大事故。因工作出色，两次被评为华南师大优秀教育工作者。
今年寒假的新冠肺炎疫情期间，为了保障全校师生疫情结束后能安全顺利返校，从大年初十就投入到工作中来，在缺乏人手的非常时期，多次自驾车去广州市物资保障中心领取物资；调动多种渠道和关系，为学校购买各种防疫物资，事事亲力亲为，置个人安危于不顾。
2.黄晓群 广州大学教育学院
黄晓群,女，1977年8月生，现为广州大学教育学院学前教育专业的实践指导老师。
辛勤耕耘，潜心育人，踏实坚守在幼教一线，多次承担全国、市级的公开接待活动，所带班级多次评为优秀班级，深受孩子喜爱和家长称赞。
勤耕不辍，收获满满。发掘广州市少年儿童图书馆教育价值，使幼儿在与场景的互动中获得高效的学习效果。设计方案《广州市少年儿童图书馆》获“文溪雅荷杯”社区场景化课程设计比赛越秀区一等奖、在广州市110份作品中脱颖而出，获特等奖，并在全市直播中进行宣讲。《娃娃家游戏环境的创设》获越秀区幼儿教师技能大赛说课比赛一等奖，教具《颜色触摸盒》获越秀区教师技能大赛二等奖。社区场景化课程《广州市少年儿童图书馆》获越秀区一等奖，广州市特等奖。论文《幼儿园女教师篮球游戏指导的策略研究》发表于广东教学报，论文《浅谈幼儿院户外体育活动的问题与对策》获广州市幼儿体育专题论文二等奖。美术教育活动《五彩路》《点的游戏》收录入国家侨务办组织编写的华文幼儿师资培训教材。
关注时政，积极抗疫。疫情期间，她积极投入到“党员先锋岗”的志愿服务中，为防疫贡献自己微薄的力量。利用网络，通过视频与孩子们“云聚会”，关注孩子在家情况，通过亲子戏剧活动，帮助孩子表达情绪、理解生活，积极面对疫情。她还精心录制了《一起来运球》《有趣的分类》等一系列好玩的居家游戏，让孩子们宅家也能玩中学；组织家长分享视频，形成互联互动的良好班级氛围，让孩子与家长感受到集体的温暖与教师的关爱。
3.黄旭旭 广东省经济贸易职业技术学校
黄旭旭，男，1979年2月生，现为广东省经济贸易职业技术学校思想政治理论课教研组组长。
他勤勤恳恳，从教17年来，始终以学生为本，关注学生的需求，服务于学生的终身发展。他担任思政课教研组长，与同科组的教师深入研究教材教法，创新教学模式改革，积极开展课题研究。
作为广东省名班主任工作室主持人、为省级名班主任和学校的首席班主任，通过学习、钻研努力及个人的无私奉献，为学校培养了一大批优秀的青年班主任。他多次被评为教学优秀奖、德育优秀奖、班主任工作一等奖、先进共产党员、优秀党务工作者等，还多次指导学生参加全国中等职业学校“文明风采”活动，辅导过的学生大部分获得省级以上荣誉，他也因此多次获得“优秀指导教师”的称号。近几年，黄旭旭还担任学校团课及学生党课的主讲老师，截至目前，已累计超过3000人次听讲，课上课下广受好评。
抗击新冠肺炎期间，他通过制作战“疫”思政专题系列课件，打造了学校特色“思政金课堂”，赢得了校内外师生家长的一致好评。
4.陈光荣 广州市南沙黄阁中学
陈光荣，男，1962年12月生，现为广州市南沙黄阁中学教师发展中心主任。
他爱岗敬业、爱生如子，深受学生喜爱、家长好评、同行赞许。他勇于创新，带领老师们扎实开展课堂教学改革，从事信息技术融合学科教学实验研究工作20多年来，发表论文多篇，专著《信息时代怎样教语文》获广州市教学成果奖。他教育思想先进，在专业上影响面广。长期担任广州市中小学教师培训“工作坊主持人”和课程督学，培训骨干教师3000多人次。
疫情期间，他积极指导教师开展线上教学，取得良好效果，被推荐为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训专家库成员和广州市教育信息化专家候选人。他忠诚奉献，年近花甲赴西部扶贫支教，开展教师培训讲座12场，培训教师2400多人次，反响热烈。教育帮扶贡献突出。获评贵州省“脱贫攻坚先进个人”称号。其事迹被《广州日报》《新快报》《广州教育》《今日头条》《凤凰新闻》《南方+》等多家媒体报道。
5.罗小慧 广州市铁一中学
罗小慧，女，1969年7月生，现为广州市铁一中学教师。
她爱党爱国，政治坚定，爱岗敬业，甘于奉献，学识渊博，勇于创新。作为级长，积极打造老师团队，带领2018届毕业生取得了高考重本率89.62%，2名学生分别被北大、清华录取的辉煌成绩。作为班主任，着力从精神风貌、行为习惯、班风学风上培育学生道德品质，被授予“广州市优秀中小学班主任”称号。
抗击新冠肺炎疫情期间，她有效组织年级和科组老师学习各种网课技能，并给没有渠道的老师每人寄去20个N95口罩。整合家校协作资源有效管理学生，主动承担难度最大的作文线上课程，每一节课都力求从知识呈现、语言表达到课件艺术都力求给学生美的感受，学习效果得到广泛好评。
曾获南粤优秀教师，广州市中小学优秀班主任称号，其事迹多次被“广州电视台”、《南方都市报》、《信息时报》等媒体宣传。
6.苏爱美 广州市越秀区朝天小学
苏爱美，女，1972年5月生，现为广州市越秀区朝天小学办公室主任。
她把“立德树人”作为自己教育事业的最高追求，精心钻研教育方法，在教学领域取得了一定的建树。今年新冠肺炎疫情防控期间，她成为广州市唯一受广东省教育厅“粤课堂”的邀请录制“科创和实践”精品课的小学老师。在省级以上刊物发表论文10篇，教学教育论文多次获奖，个人专著《最好的教育是无痕教育》正式出版发行。
她是广东省科创STEM教材主编、教师用书主编、实验骨干教师，华南师范大学国家重点实验室项目《AR支持下的体验式教学资源创新应用研究》的骨干成员。被深圳大学聘用为教育硕士兼职导师，还担任华南师范大学、广州大学的实践导师。她还是第一批新一轮广州市百千万名师培养对象，曾在全国各地多次举办示范公开课及讲座，都取得良好的反响。近5年中，她带领团队获得诸多荣誉：全国STEM教育2029行动计划种子学校、全国科普教育示范基地等荣誉，团队成员多人次获各种奖项。她辅导学生有成效，与学生建立密切关系，构筑师生之间友好交流的桥梁。她所辅导的学生获各级别奖项五百人次，本人获评广州市十佳科技辅导员。
7.陈珊霞 广州市禺山高级中学
陈珊霞，女，1972年12月生，现为广州市禺山高级中学新疆班班主任。
她业务精湛，多次指导学生参加省市竞赛获得奖项。她学术成果丰硕，课例论文多次获省市及奖项。抗击新冠肺炎疫情期间，她经常与因寒假短不能回家的所有新疆孩子逐一谈心聊天，为疫情期间情绪抑郁的学生进行心理辅导。线上直播课堂有趣、内容丰富且有深度，同时还讲授防疫知识。线上直播课堂非常受学生欢迎，点赞最高达2000。作为生物教研组中心成员，她教研不止步，在线上教研活动中分享个人线上教学经验，得到专家、老师的一致好评。多次参加社区党员志愿服务活动，冒着被感染的风险，开车护送生病新疆生前往医院看病，即使除夕日，仍不忘看望照料因患甲流而被隔离的新疆孩子。疫情防控期间，坚持每周定期到超市给不能外出的新疆生选购生活必需品。始终坚守战“疫”一线，24小时与学生同在，以赤子之心守护148名新疆生：坚持每天晨检，给学生测量体温；不断巡查校园，督促学生戴好口罩；就餐时间敦促学生戴口罩、保持1米以上距离排队打饭、就餐后及时清洗消毒餐具……。3月26日省教育厅副厅长王创同志到禺山高中调研，对新疆班防控工作给予了肯定。
8.孙立志 深圳市第二实验学校
孙立志，男，1978年8月生，现为深圳市第二实验学校行政办副主任。
他为人师表，爱岗敬业。长期担任高三年级骨干教师和班主任工作，构建了以经典阅读和创新写作为核心的“快乐语文”“生活语文”“效益语文”教学创新体系和民主高效的班级治理模式，教育教学和科研成绩卓著。创新将歌唱朗诵艺术和语文教学有机融合，在个人近年来录制的700余首教学单曲基础上，重新录制100余首单曲和朗诵作品，有机融入课堂教学。以个人读书公号为主要载体，组织整本书阅读项目学习，并撰写原创名著导读推文近15万字，显著提升学生学习兴趣、身心健康和综合素养，引发社会广泛关注。他先后兼任学校多个行政管理岗位和深圳市教育局传媒组组长，努力开拓创新，实现管理育人，负责创建运营的深圳教育官网、官微、官博成为享誉全国的优质教育自媒体，助力深圳在全国范围内唱响“深圳教育好声音”，为二实和深圳创新人才培养和教育改革发展做出了突出贡献。
疫情期间，虽然承受着爱人手术住院，两个孩子需要照顾的家庭重担，但他仍然恪尽职守，每天加班至深夜，他深度参与学校疫情防控和在线教育教学活动策划，并撰写专题报道50余篇。
9.阳海华 深圳市第一职业技术学校
阳海华，女，1975年9月生，现为深圳市第一职业技术学校德育高级教师。
22年间，她帮助无数自暴自弃的中职学生及其背后的家庭重燃希望。在她手里，初中混社会的“大哥大”蜕变成校学生会主席，毕业后成为城市的建设者；“大姐大”成为学校首位“学生共产党员”，目前是一名村委会干部，疫情期间一直坚守一线为群众服务。她立足职业教育，率团队开发了团队合作、有效沟通等12门职业素养课程，培养学生技能与职业素养并重，为国家产业转型升级输送了大批高质量产业工人，多名学生破格被世界500强企业录用。一直牢牢把握“为谁培养人”，在其引领下，学生均将自己的职业目标与国家发展联系起来。她先后主持了7项省市课题，撰写了20余篇教育教学论文，主编、参编8本专著，撰写公众号原创文章128篇，讲座100多场，带动无数学子、教师、家长成长，在全国中职德育界建立了广东影响力。
抗击新冠肺炎疫情期间，带领团队开发了24堂线上德育精品课程和“云活动”，构建了家、师、生抗疫共成长生态圈，学员人数超41000人次。“云德育”让宅家学子情绪得到及时疏缓，思想得到正确引领。
10.邓玉琳 深圳市南山实验教育集团南头小学
邓玉琳，女，1970年11月生，现为深圳市南山实验教育集团南头小学教师。
作为南山区优秀共产党员，她用“5C”教学模式，培养出中国少年科学院30多名小院士，2名全国十佳小院士，创深圳之最。指导班级学生做课题立项20多项，获得研究经费30万余元，创深圳教育之最。
在抗击新冠肺炎疫情期间，是“南山名师天天在线”直播课最多的老师，个人直播点击率达12万以上，多节课入选广东省教育厅“粤课堂”线上教育平台。她以2019年在第十五届中国少年科学院“小院士”一等奖获奖案例为引子，为全国师生带来系列直播课《像科学家一样思考》。针对疫情，采用“领雁式”引读，吸引新加坡、澳门、北京等地老师学习观摩，数次代表区参加市、全国各阅读论坛执教并发言。担任全区教研备课组长和直播技术教练，保障南山名师直播课的高质量实施。在班级“空中课堂”实施中，每天承担直播工作和师生交流任务，陪伴学生成长，始终和学生隔空守望。科研成果辐射全国，多家媒体争相报道。疫情下，成立“微团队”，开展在线“微型教研”，指导工作室成员推送多节直播课，学习人数近3万。她时刻关注学生身心健康，引导学生爱国爱家，丰富学科知识，培育孩子的数字化生存能力，适应新形势。
11.王杨 深圳市松岗中学
王杨，男，1989年6月生，现为深圳市松岗中学年级长、班主任、数学教师。
王杨在校工作期间，兢兢业业，爱生如子，无论是教学、科研，还是年级管理、班主任工作，均取得了突出成绩。日常工作，勇挑重担。他担任我校数学竞赛主教练，辅导多名学生参加全国高中数学竞赛获奖，获评“全国数学联赛优秀教练员”；主持编写学校新疆部数学预科教材并投入使用；开发的《数学欣赏》课程入选“深圳市好课程”；主持或参与了省、市、区五项课题研究，在德育、数学教学领域均发表了多篇论文；担任年级长四年、班主任八年，主张体验式教育，所任教的2019届学生高考重点率、本科率分别比前一年提高了4.88%和6.82%，所带班级高分优先线上线率达83.78%，被评为“深圳市高考工作先进个人”与深圳市“我最喜爱的班主任”荣誉称号。
关键时刻，勇于担当。新冠肺炎疫情爆发后，作为年级长、班主任，熟悉学生情况，他主动申请留校值班，陪伴新疆学生。他协助制定了《深圳市松岗中学新冠肺炎防控期间新疆生安全工作管理规定》，做好876名新疆学生的假期日常管理工作；过年陪伴新疆孩子包饺子吃饺子，给结对帮扶的孩子送礼物、发红包，缓解他们的思乡情结；巡查宿舍时对新疆生嘘寒问暖，在办公室随时给学生问题答疑解惑；积极联系天虹等指定商场，代买物品进校，以满足新疆生正常的学习生活需求。自启动空中教学以来，他按学校要求，积极对全体新疆同学进行心理疏导、生活关心、学习辅导、防疫指导和秩序巡查， 八十多天来没有休息一天，守护异乡求学的新疆学子平安、健康。
12.李凤姣 深圳市光明区高级中学
李凤姣，女，1977年9月生，现为深圳市光明区高级中学高三年级主任。
她是深圳市“第二批名班主任工作室”导师，主持学校高三年级全面工作。新冠肺炎疫情期间，她担任高三理科尖刀班的语文教学工作，任务艰巨。为熟练网络教学平台操作，她总在夜深人静时悄悄到“腾讯空中课堂”试课；为避免学生长期面对电脑眼睛受伤，她牺牲周末的休息时间，把一周的学案精心编印并一次性打包发给家长打印。还冒着风险多次去学校帮学生找复习资料，然后邮寄给学生。为了督促学生，她要求学生每天早读打卡，晚上答疑，并试着用各种软件在电脑上批改作业，因长时间面对电脑致颈椎病复发，头疼半个月也没有请假休息。为了激发学生的学习热情，她要求自己每天至少和一名学生视频聊天，了解学生网上学习情况，并及时给予鼓励。在学校多次组织的教师问卷调查中，她每次都获得100%的满意度，成为最受学生欢迎的老师。
13.麦贝吉珠 珠海市北京师范大学附属高级中学
麦贝吉，女，1987年8月生，现为珠海市北京师范大学(珠海)附属高级中学专职心理健康教师。
她关爱贫困地区学生。当她得知凉山、怒江这些偏远地区缺乏心育资源后，决心为帮扶献真情，将两个幼小的孩子托付给家人，先后于2015年和2017年毅然远赴凉山、怒江支教送课。在支教地筹建了心理成长中心，构建了心理教育体系，承担个体辅导多达450小时，坚持每周开设班级心理课和教师心育团队培训，指导心理社团活动60课时，举行首届525大型心育宣传活动等，还担任怒江州未成人心理辅导工作骨干培训，接待校外交流人员超过400人次，并利用周末时间到各镇乡巡讲教学41场次，为多校提供专业心理指导和教师培训，切实履行教育扶智职责，助力心育种子在各大校园里顺利地播种、开花。
抗击新冠肺炎疫情期间，她不辞辛苦坚持在岗教学，给予1200名在校学生及时有效的帮助，并为近700名无法到校的学生做网络授课。她心育工作的精准帮扶取到了显著成效，获得广大师生和家长的高度评价，并在全州起到很好的示范和辐射作用。
14.廖秋玲 珠海市高栏港经济区金洲小学
廖秋玲，女，1963年8月生，现为珠海市高栏港经济区金洲小学老师。
她爱生如子，是金洲娃心目中和蔼可亲的“校长妈妈”。她甘为人梯，是青年教师成长的引路人，是老师心目中的“女神校长”。从教33年，在农村学校和海岛学校任教28年。她放弃市区优渥条件，从此扎根海岛，奉献教育。
她延期退休超期服役，发挥余热，贡献己力。2010年11月，她曾因患妇科重病，做了一次大手术，当时医生叮嘱她要卧床休息3个月，但她只休息一个月就匆忙上班。在年满55周岁之时，本可退休安享晚年，多家有名气的民办学校高薪聘请她去做校长，她都婉拒了，毅然选择了留任金洲小学，继续为珠海西部教育发挥余热。2019年，她被确诊为肺癌。在与病魔抗争的日夜里，从未放下工作，一边用钢铁般的意志与病魔抗争，一边心念学校，在病床上处理着学校大小事务。手术后半个多月，就说服医生和家人，拖着孱弱的病躯回到工作岗位。
在收到母亲病危、催回老家的通知之时，尽管满心担忧悲痛，仍咬牙强忍坚持把手头紧要工作处理妥善后才赶回老家，而彼时却错过了与母亲见上最后一面。今年元月中旬，父亲病危，因学校期末工作千头万绪，她强忍着家中父亲病危的担忧，等放寒假后赶回老家，却在路上得知父亲已与世长辞，她一路泪如泉涌、悲痛万分。没能在父亲生命最后的日子里好好陪伴过一天，成了她心中永远的遗憾和伤痛。克制着父亲刚离世五天的哀痛，她迅速安排完家里的事，毅然选择“逆行”，赶回学校开展防控工作。认真组织开展“停课不停教，停课不停学”活动，亲自开展“校长云家访”和“学困生电话家访”活动，并为孩子们献上一节特别时期的“云端”思政课《疫情阴霾下的生命教育》。她的崇高师德和敬业精神得到学生的衷心爱戴。
15.王丽奎 汕头市金禧中学
王丽奎，女，1967年2月生，汕头市金禧中学中学音乐高级教师。
她是一名援藏支教音乐老师。2019年已到天命之年的她，带头响应教育部的号召，舍弃优越的工作和生活环境，克服身体、心理等重重困难，毅然奔赴西藏林芝市支教，成为第九批“组团式”援藏教育人才。身为林芝市特聘音乐教研员，她进入林芝市第二小学开展支教工作。在教学中，她精心设计每一节音乐课，用饱含感情的课堂演绎，充分调动学生的学习兴趣和探索音乐的热情，确保音乐课既有知识性，又富生动感。丰富多彩的课堂让林芝二小的学生们大开眼界，对音乐产生浓厚的兴趣。
在援藏支教中，她以“师徒结对”的形式为青年教师举行校际公开课，给予青年教师专业的指导，让学校的教研氛围浓郁。还协助教育局成功举办林芝市中小学“音为爱”音乐教师培训班。她的努力让本地艺术教师团队的教学实力不断精进，西藏林芝市第二小学几位教师在“音为爱”活动中，学习成绩优异，均被评为“优秀学员”，该班成功举办和示范性演出，被西藏电视台等国内各大媒体广泛报道。
16.孙明洁 佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学
孙明洁，女，1981年6月生，现为佛山市南海区桂城街道灯湖第三小学教导处主任。
孙明洁是一位师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力的小学数学老师。2018年9月，她放弃了实验学校的优越条件，主动申请到桂城一所新办公立小学——灯湖第三小学，担任该校教导处主任。作为新校的“开荒牛”，孙明洁和整个行政团队一起，克服重重困难，放弃整个暑假的休息，天天奔走在学校校舍工地，从酷暑到严冬，连续半年多的时间，没休息过一天，人员编排、室场设计、检测施工、验收落实等等，每一项都亲力亲为，每一条都精益求精，就这样一点一点地将学校办起来了。
2020年1月底，新冠肺炎疫情肆虐神州大地，虽然寒假已经开启，但她作为学校行政人员，仍继续坚守在岗位上，放弃周末与假期，连续两个多月奔往学校，统筹策划学校的网上学习，安排直播和录播工作，协调各级部门防疫工作，做好各类防疫预案。鉴于大部分老师对网课都不甚了解，她身先士卒，亲自录制了《5分钟让你学会视频剪辑》《再也不用为了一句话录制50遍的好方法》《视频的声音可以这样放大》《微课图像如何旋转》《腾讯课堂有这些功能》等一系列的线上教学教程，使全体教师迅速掌握线上教学技术，顺利地开展线上教学。在她的指导和带领下，灯湖三小的老师们教学热情高涨，教研气氛浓厚，教改精品频出。至今，先后有近30节原创优质课，登上“学习强国”、“佛山大课堂”、“南海教育资源云服务”等平台，供全市、区学生自主学习。
17.郭振华 佛山市顺德区实验中学
郭振华，男，1976年10月生，现为佛山市顺德区实验中学副校长。
他是广东省第八批援藏工作队队员，曾任墨脱县教育局副局长，现任佛山市顺德区实验中学副校长，立三等功1次，荣获林芝市第八批优秀援藏干部人才、最美佛山人、顺德区师德标兵等。
他募集800多万元资金与物资助推墨脱县顺利通过义务教育均衡化验收，实现学校、部门、学科、教师之间结对帮扶全覆盖。选派57名教师（大学生）赴墨支教帮扶。全面配齐图书近5万册，价值100多万元；协调顺德区图书馆与墨脱县中学结对，开放电子资源，开展阅读培训。注重德育，积极开展“感恩教育”。开展毕业班教学视导工作，专题培训20次，示范教学11节。以县中学“236”自主合作课堂教学模式改革为龙头，3项课题在自治区立项。他加强校地共建工作。组织20名校长（园长）、骨干教师赴肇庆学院培训。墨脱两考连创佳绩，实现历史性突破。成功结对370户，覆盖全县建档立卡贫困户409户的90%。个人推进结对126户。全力做好办公室、文秘、宣传、档案工作，撰写各类文字材料40多万字。
他的援墨工作被人民日报等媒体报道100多次，影响广泛。他放弃休养完成顺德区委“不忘初心、牢记使命”主题教育借调工作。新冠肺炎疫情防控期间，分管学校疫情防控工作，不断完善防疫方案，4次开展应急演练，树立榜样典型宣传育人，组织家访工作，舒缓师生心理压力，确保师生安全。
18.卓兰英 韶关市乳源瑶族自治县大布镇中心学校
卓兰英，女，1980年11月生，现为韶关市乳源瑶族自治县大布镇中心学校教导主任。
她是一名教学能力强，工作勤奋，认真刻苦，爱生如己的老师。大布镇中心学校因为地处偏远，生源素质问题，教学成绩相对落后，但是她任教的英语教学成绩却一直能在全县名列前茅。所教学生连续三年的英语成绩名列全县第一，平均分比当地重点中学高出了10多分。在2017年的“和美瑶城园丁杯”教学比武大赛中，她是唯一一个来自山区学校的获奖教师。
2020新年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情给山区教育带来了巨大的挑战。作为学校的教导主任，必须尽快学习线上教育技能并带领老师们做好线上教育工作。她顶着压力上，白天黑夜一个样，向年轻教师请教信息技能，探讨直播软件用法；向县教研员讨教教学内容，带领老师翻山越岭送教上门……在她的带领下，所有老师进行直播教学，这个边远山区学校实现了线上教育全覆盖。
曾获“县优秀教师”“县优秀辅导员”和“县优秀教育工作者”等荣誉称号。
19.李小燕 韶关市始兴县高峰小学
李小燕，女，1979年5月生，现为韶关市始兴县高峰小学副校长。
李小燕，本科学历，中共党员，现任始兴县高峰小学副校长。工作22年来，她凭着一颗炽热的事业心，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在挚爱的教育事业上。李小燕担任过学校教研组长、教导处主任、副校长。无论在什么工作岗位都表现十分出色，曾被授予“中国好人榜”敬业奉献好人、广东省“南粤优秀教师”、韶关市“十佳师德标兵”、韶关市“优秀青年”、韶关市基础教育名教师、韶关市学科带头人、韶关市优秀乡村校长、韶关市学陶师陶先进个人、始兴县“十佳道德模范”、始兴县“优秀共产党员”、始兴县“教学教研先进个人”、始兴县“梁广榕模范教师”、始兴县“梁广榕先进校长”等一系列荣誉称号。2011年当选为中国共产党始兴县第十二次代表大会代表、韶关市第十一次代表大会代表；2014年12月当选为韶关市妇女第十二次代表大会代表；2017年5月遴选为韶关市基础教育系统“百千万人才工程”第六批名校长培养对象。
在22年的教育生涯中，李小燕不忘教育初心，牢记教育使命，以自己的实际行动诠释了新时代人民教师的责任与担当。
20.丘小霞 河源市广州大学附属东江中学
丘小霞，女，1971年10月生，现为河源市广州大学附属东江中学德育处主任。
她热爱教育，有高尚的职业操守，始终坚守山区教育岗位，用超出常人的奉献和付出，育化着一个个山区孩子，在平凡的岗位上做出突出贡献。
她热爱教育，从未放弃自己选择教育的初衷，虽然辛苦但她从不抱怨，不断付出并倾尽所有努力和心血。任劳任怨，无私奉献，超强劳作从不畏难。担任班主任工作超过13年，超负荷超强度超工作量的工作态度让很多人点赞佩服。与生为友，严教厚爱，春风化雨、润物无声，她倡导法治思维下的德育管理制度得到东源县乃至河源市学校的高度认可。
在新冠肺炎疫情防控期间，她积极响应党组织的号召，参加防疫志愿服务工作，担任社区网格防疫小组组长：在小区站岗测量体温，上门入户进行网格人员排查统计，劝说小区群众遵守网格管理要求，积极宣传新冠病毒疫情的相关知识……她不畏危险，勇于承担，出色地完成网格小区的防控工作，为防控疫情工作做出自己的贡献。
21.叶碧青 河源市紫金县中山实验学校
叶碧青，男，1976年5月生，现为河源市紫金县中山实验学校教师。
叶碧青是河源市紫金县中山实验学校的一名高级教师。1990年7月，毕业于河源师范学校。从教三十年，无论地点如何变迁，职务如何变化，他始终坚守初心，深耕教学第一线。他担任班主任累计20个春秋，爱生如子，无怨无悔，不让一个学生掉队和流失，引导和帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。所任班级成为学校的一张亮丽名片。他课堂教学自成一格，把教、育与学有机地融为一体，深受到学生们的热捧，每次考试其所带班级都名列前茅。他被同事称为“教学男神”。2002年，叶碧青到偏远的柳布小学做了校长，学校面貌焕然一新，教学质量连年提高，把薄弱学校打造成教学强校。
新冠肺炎疫情防控期间，他积极响应党组织号召，主动报名参加党员志愿服务队，关心医护人员子女，做好优质的“停课不停教”线上教学。
22.洪向兵 梅州市特殊教育学校
洪向兵，女，1976年9月生，现为梅州市特殊教育学校教师。
她和她的学生一样，都是听不到声音的人，但她率先垂范，用信仰和大爱撑开了聋孩子头顶的一片蓝天，践行着一个“特殊的特教人”立己树人的初心和育残成才的使命。14年如一日，以校为家，与聋孩子们同吃同住，每天10多个小时在美术教室里忙碌，手把手教学生素描、写生，从线条的勾勒到颜料的选取、调色、用色。她的辛勤耕耘和细心浇灌，学生们迅速成长，在各级各类美术比赛中捷报频传，有100多人次获得国家、省、市各级各类比赛奖项。她每年高考都坚持亲自带考，专业辅导、考前心理疏导、考具准备、衣食住行，她都亲力而为。她教的学生美术术科连续多年100%上本科线，圆了40多个聋孩子的大学梦。
新冠肺炎疫情防控期间，她给每一位参加高考的聋生整理报名材料，再戴上口罩，骑着自行车去邮局寄报名表，去银行汇考试费。她联系家长、学生，建立微信群，在线积极指导学生创作一幅幅鼓舞人心的作品，为奋战在前线的医务人员加油鼓劲。她的一言一行时刻彰显着人格魅力，默默影响着学生，学生们也最听她的话，顽皮的学生在她面前都能变成乖孩子。越来越多学生成为她的粉丝，都把她当成榜样，都想沿着她的成长足迹不懈前行。
23.周亿锋 梅州市五华县河东中学
周亿锋，男，1981年2月生，现为梅州市五华县河东中学教师。
他是一名中共党员，中学一级教师,华南农业大学硕士研究生。从教16年来，周亿锋老师一直扎根五华乡村教育，担任班主任工作15年，立德树人、务实求真，教育教学，业绩突出，先后被评为“五华县教学工作先进教师”，“梅州市最美教师”等荣誉称号。“学高为师，德高为范”,学是师之骨，德为师之魂，他始终保持着良好的师德师风，忠诚于党的教育事业。
疫情期间，他通过主题班会用钟南山、李兰娟的先进事迹激励孩子们刻苦学习、励志成才，培养孩子们爱党爱国意识，学会敬畏与担当精神，让孩子们在未来的日子里能尽家之责任，负国之担当。创建了“聊天式教学”模式，采用学生喜闻乐见的方式开展线上教育，确保教育教学质量，做到“教师不掉线，学生不掉队”，为战“疫”尽一己之力。
24.林丽红 惠州市华罗庚中学
林丽红，女，1988年6月生，现为惠州市华罗庚中学教师。
她爱岗敬业、无私奉献。勇于钻研生物教学规律，创新教学方法，形成一套具有自己特色的教学模式。所教班级的成绩一直在年级中名列前茅，由她辅导的学生参加广东省生物学联赛有4名同学获得省二等奖，8名同学获得省三等奖。作为班主任，她管理创新，爱生如子。她所带的班级多次被评为“文明班”“卫生先进班级”的称号，还曾获得读书节团体总分一等奖、朗诵比赛三等奖、广播操比赛二等奖、笔芯桶设计大赛三等奖等一系列荣誉。
2020年开春，新冠肺炎疫情爆发，在最危急的时刻，她毅然支持丈夫前往湖北抗疫最前线，她独自带着只有八个月大的女儿，边工作边照顾家里的公婆，每天睡眠时间只有3至4小时。她参与开讲以《战役英雄，青春榜样》为主题的 “特别思政课”，与丈夫一起向全惠州市120多万大中小学生分享战役经历和故事，弘扬无私奉献的抗疫精神。短短的一天时间观看人次突破400万，点赞量超过100万。
25.张文娜 惠州市惠东县惠东中学
张文娜，女，1977年7月生，现为惠州市惠东县惠东中学教师。
她吃苦耐劳，敬业奉献。从教至今担任班主任13年，她所带班级均被评为“示范班集体”，2010年起，连续8年承担高三英语教学并担任班主任，成为高三英语教学的中流砥柱。她爱生如子，对所担任班主任的班级学生进行家访，熟悉每个学生的家庭情况，给学生更好的帮助。2018年8月至2020年1月她响应国家教育援疆计划，在喀什地区疏附县第二中学进行支教工作。支教期间她主动承担科组的示范课活动、送教下乡、开展课题研究讲座等任务，并积极组织学生开展社团活动。援疆的日子很艰苦，但是她坚持了下来。任务结束后再次参加援疆支教活动，现在正在新疆喀什地区伽师县第四中学支教。
她心有大爱，多年来坚持助学，为受援学校疏附县第二中学捐赠了人民币10000元航模器材和5000元办公用品，累计出资近20万元资助了欧阳泽宁、陈乐怡、陈锦良、李丽珍、何永平、等10多名惠东贫困学生及新疆、四川、云南、新疆、梅州的贫困学生。她不仅捐资助学，还积极无偿献血，潮州、汕头、惠州、惠东、重庆、喀什，都留下来她的献血足迹，累计献血15次5000毫升，荣获2015-2016年度全省无偿献血铜奖称号。
26. 白光辉 汕尾市华南师大附中汕尾学校
白光辉，男，1986年生，现为汕尾市华南师大附中汕尾学校地理教师。
从事教育工作12年来，他历任班主任、年级组长、学生处主任，一直工作在德育和学校管理一线。他凭借扎实的功底和丰富的教学经验，以“生活中的地理”理念打造形成了“生活地理特色”课堂。他连续6年担任高三年级驻级行政，承担毕业班的教学和管理工作，被同事、学生称为“常驻高三教师”。在他的努力下，学校连续五年获得汕尾市高考贡献奖，他也多次获得汕尾市高考先进个人称号。任教十余年，白光辉以校为家，将学校工作放在第一位。担任高三备考工作时，为了不影响学生复习备考，他结婚没有请婚假，两个孩子出生也没有请陪产假。他对学困生、贫困生给予充分关爱，带领级长、班主任深入到贫困家庭走访慰问，了解学生家庭困难，为他们申请贫困生助学金，亲自出资资助学生。
新冠肺炎疫情防控期间，他担负学校疫情防控宣传工作，负责学生返校复学的总体统筹，自1月27日起三个多月没有放过假。他带领老师们组织寒假期间的德育管理、线上教育和心理健康调适工作，确保学校疫情防控工作零失误。除此之外，他还主动带头参与线上教学，积极参加网上巡课，为打赢疫情防控校园阻击战做出了突出贡献。
27. 林秋燕 汕尾市捷胜镇中心小学
林秋燕，女，1983年10月生，现为汕尾市捷胜镇中心小学教师。
2002年参加工作以来，她一直扎根于农村英语教学第一线。任职以来，业绩优秀，对工作认真负责，思想上进，深得学生喜爱。积极参加各种教学教研活动，并多次获奖。
2015年，她被发现有腋下脂肪瘤。为了不耽误学生课程，她选择在国庆假期到医院进行切除手术。本以为假期过后，就能正常上班，可医院的一纸病理通知单——“乳腺癌”三期，让她不得不离开热爱的“三尺讲台”。病痛的折磨让她想过放弃，但一想到学生们的期盼和等待，她便坚定信念——一定要回到学校去，回到学生身边，回到讲台上。对教育事业的热爱,让她一次次战胜病魔。治疗期间也坚持学习，为重回讲台时刻准备着。2017年9月大病初愈就主动申请回到一线讲台上去。重回岗位后，以更大的热情投入到教育工作中，获得丰硕教育成果。在区优质课和市论文评比中均荣获一等奖，主持申报的市“十三五”课题，被立项为重点课题。她的先进事迹也被省、市媒体广为报道。2017年被评为汕尾市城区“师德先进个人”， 2018年当选“感动城区年度教师”，2019年被评为“市优秀教师”。
28. 张 蕾 东莞市纺织服装学校
张蕾，女，1975年3月生，现为东莞市纺织服装学校高级教师。
她是一名优秀的援疆支教老师。2017年2月至2018年7月，她在丈夫援疆1年半结束后，毅然接力援疆。她熟悉民族学生特点因材施教，注意优化专业结构，注重培养学科带头人。加强对接校企合作。她除做好学科带头人，还亲上一线授课，援疆期间主讲示范课50节、听评课30节、专题讲座4场。援疆期间因病手术，术后仍坚持辅导，带领服装科组创造了新疆建设兵团三师最辉煌的国赛二等奖成绩，三师职校纺织服装专业实训室从原来的3个增至7个、学生也从原来的50人增至近500人，成为学校龙头品牌专业，也迈入兵团中职院校强专业行列。以职教援疆实现民族地区群众技能脱贫，助推南疆农村经济发展，充分彰显广东援疆帮扶特色专业取得的成果。援疆工作被兵团电视台、羊城晚报、南方都市报等媒体报道，录入2020年兵团党员教育课堂《不忘初心 筑梦兵团》。
她是一名业务扎实的教师。主编“十三五”中职教育部级规划教材3部；发表论文10篇；获“黄炎培杯”全国纺织服装职业院校技能大赛金奖；主持并参与6项省、市级课题研究，第一参与人参与的课题获广东省第八届普通教育成果一等奖、国家级职业教育教学成果二等奖，在全国推广，为助推广东职教强省增砖添瓦。辅导竞赛学生获奖33人次。
新冠肺炎疫情防控期间，为全市服装专业制作了大量线上教学资源。采用学生喜闻乐见的视频直播等形式互动，注重融入心理辅导和爱国教育。
29. 刘成兵 东莞市可园中学
刘成兵，男，1976年1月生，现为东莞市可园中学德育处副主任。
2017年，他参与教育人才援藏支教活动。支教期间，他积极探索，寓教于乐，为藏族学生们创建“汉语课堂教学板块式”模式。毫无保留，传授经验，通过协助举办一个个单项活动提升本校德育管理人员的水平，指导当地教师参加“首届五省区民族中小学汉语教师教学大赛”获初中组一等奖。他认真钻研、潜心思考，协助构建该校学校德育管理体系和制定该学德育中长期发展规划。他发挥辐射作用，受邀送教下乡并培训巴宜区中小学德育干部和骨干班主任。在刘成兵的牵线搭桥下，巴宜区中学与可园中学成功结对帮扶互访，促成了“藏汉一家亲，共唱一首歌”的佳话。
新冠肺炎疫情防控期间，他第一时间投入学校疫情防控工作一线。不顾尚未完全康复的身体，连续承担起了行政值班的任务，坚持做好各种防疫数据资料的实时更新和汇总归档工作。及时组建线上心育团队，创造性的开展心理健康工作。先后5次策划并组织学校疫情防控演练，所总结的疫情突发事件处置流程图成为学校的防疫指南。学生返校当日，放学时突降暴雨，他和同事们不顾自身安危，冒雨紧急搭建“爱心长廊”，得以让学生们顺利离校。
不管是在严寒缺氧的雪域高原，还是在抗击疫情的严峻时刻，刘成兵“初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。”展示了一名党员教师的政治本色和师德风貌。
30. 马国庆 中山市华侨中学
马国庆，男,1970年9月生，现为中山市华侨中学教师。
他不顾高龄三次援藏，整整四年驻扎边陲苦寒之地。初到高原，水土不服。夜晚头痛欲裂以致无法入睡，他依然高质量完成教学任务。高原教学条件恶劣，人手短缺，他承担力所能及的维护工作，解决了学校教室投影仪不能投屏，电子白板不能触屏等问题。他无私贡献自己从教多年总结归纳的微课及课件，并在教学实践中摸索出点燃课堂“四有五表扬”策略，提出向40分钟要效率的目标。在他的辅导下洛桑曲珍布等25位同学参加第34届全国青少年科技创新大赛获得全国二等奖。他常和青年教师一起磨课、评课、改课，帮助青年教师快速成长，无论在中山、墨脱还是工布江达都是教师的领路人。
抗击新冠肺炎疫情期间，他虽未接到返藏通知，却时刻心系边远山区的学生，主动要求利用休息时间为所教三个班学生开通网络辅导进行线上答疑解惑，帮助学生巩固所学知识。每天按时布置作业批改作业，使教学不受疫情影响，让同学们身在家中，学在课堂。
他以高标准对待学习、工作和生活，曾先后获得全国第十六、七届中学生物理竞赛指导教师奖，青海省物理学会竞赛委员会颁发的指导教师奖等荣誉称号。
31. 李莉 中山市三乡镇雍陌小学
李莉，女，1979年6月生，现为中山市三乡镇雍陌小学语文科组教师。
她是中山市自湖北荆州市引进的高层次人才。她着力打造学校的语文科组学科共同体，组建的研习团队研习总结成果40多万字，编导的师生各类活动、培训的教师各级比赛等多次获得各级奖项，曾多次于三乡镇或兄弟学校做经验介绍与交流。
2018年8月，三乡镇接到东西部教育帮扶中山对昭通的支教任务，她毅然报名到昭通市绥江县凤凰小学，挂职副校长一年。她花了一个多月的时间走访师生勤调研，主动查找问题思良方。看到学校一体机缺乏，她努力协调，为学校争取到10万元专用资金购买一体机。结合自己专长，将帮扶的主要方向定为教师团队的组建和打造，以及阅读习惯的培养及阅读能力的提升。除了自费给所教班级每位学生送书，她联合另外四名挂职支教人员开展了中山对昭通的捐书活动，先后收到三乡及其它镇区中小学生为绥江县凤凰小学捐书13000多册。李莉还争取到20万元的专项资金用于做统编版小学语文教材推荐的整本书阅读项目，给全县所有小学配齐教材推荐书目，并在三乡及绥江开展关于阅读的互访交流活动及绥江小学师生的阅读汇报活动。
新冠肺炎疫情期间，除了5个班的学生线上教学工作，她还启动了两个教师团队主题的学习活动。她疫情期间线上教学活动先后被《昭通日报》《中山日报》和“学习强国”广东学习平台、昭通新闻网等多家媒体报道。支教期间，她的感人事迹也被绥江各级官网及东西部扶贫协作等网站报道推荐。
32. 陈晓宏 江门市棠下中学
陈晓宏，男，1981年6月生，现为江门市棠下中学办公室主任。
从教十五年来，他先后担任班主任、年级级长、办公室主任、学校党委委员，同时，他也是学校高考备考领导小组核心成员，直接参与高三备考的教育教学研究工作、指导工作。在教学改革试验中，他大胆尝试，勇于创新，从动力、方法和管理三个维度全力推进高效课堂改革，初步形成棠下中学“三维推进”高效课堂改革模式。在教育管理工作中，他坚持以人为本，关爱学生，注重保护学生的自尊心；坚持以“真善美爱”修身，传播文明；坚持以“小近实新”促进养成教育；坚持正面引导，用科学的人生观、世界观和价值观引导学生。
在今年春季抗击新冠疫情阻击战中，身为学校党委委员的他积极响应党和国家的防疫指挥部署，虽然身兼数职，任务艰巨，仍能做到勇挑重担，逆行在前，严格落实学校疫情防控工作部署，在确保疫情防控稳步推进的基础上，牢抓线上教育教学工作。他时刻心系宅家学生，并利用休息时间积极帮扶在学习和生活上有困难的学生，用实际行动诠释了一位党员骨干教师在非常时期的使命与担当。
33. 李红红 江门市教育第一幼儿园
李红红，女，1982年9月生，现为江门市教育第一幼儿园教师。
她热心公益服务，曾获江门市三星级义工和市直机关“十大志愿服务先锋”称号，志愿服务时长超500小时。她以优秀党员教师的标准在思想、学习、工作、生活中争创佳绩，先后获得江门市“优秀教育工作者” “优秀党员”，幼儿园“先进保教工作者”近30多项荣誉称号；参与出版专著一部，在公开刊物上发表了7篇文章，25篇文章在国家、省市级评比中获奖。
新冠肺炎疫情期间，积极投身社区、幼儿园抗疫防疫工作，发挥了党员教师先锋示范作用。她与家人帮助因防控疫情需要而被整体隔离的邻居运送生活物资，相关事迹被江门日报、蓬江发布、江门教育等公众平台相继报道，引起广泛好评，传播师德正能量。防控疫情“停课不停学、停课不停研”期间，她热心帮助教职工熟悉多种软件系统，运用微信、QQ、学习强国、钉钉、腾讯会议等平台探索线上教研、网络会议新模式；组织策划“健康宅”居家教育指导活动，以疫情中展现的正能量为切入点开展爱国主义教育、自然教育、生命教育等，帮助孩子们 “扣好人生第一粒扣子”，指引家长实现高质量亲子陪伴。
34. 高飞 阳江市特殊教育学校
高飞，女，1975年11月生，现为阳江市特殊教育学校特殊教育高级教师。
她扎根特殊教育一线13年，注重发掘学生的潜能，努力帮助他们撕掉残障标签，让特殊学生带着尊严融入主流社会。工作以来，她一直担任班主任，任教班级班风好，学风浓，多次被评为校“优秀班集体”。所带的学生获得了全国、省、市各级各类荣誉，如苏倩瑶同学先后荣获了“全国最美中学生” “南粤最美少年”“阳江好人”等荣誉称号。所带班级连续三年高考升学率达100%。2017年5月，成立了阳江市唯一一个特殊教育类名班主任工作室，并以此辐射和带动全市各特殊教育学校的班主任工作，成功地培养了李雪梅、陈祎等一批市级优秀班主任。2019年8月，在阳江市第二批中小学名班主任工作室期满考核中，工作室被评为“优秀”工作室，高飞被评为优秀主持人。
抗击新冠肺炎疫情期间，她对学生和家长进行疫情防控宣传和家庭教育指导，引导学生和家长科学、合理安排好居家学习生活。她带领省“十三五”课题组成员们开展线上教研，根据听障生的学习特点，录制了多个手语视频，并被选为省市名班主任工作室教学资源，丰富了学生居家隔离的学习生活，帮助他们平稳渡过疫情防控期。
35. 周雪燕 阳江市阳江职业技术学院附属实验学校
周雪燕，女，1975年11月生，现为阳江市阳江职业技术学院附属实验学校教师。
她热爱教育事业，用心教学。从事班主任工作28年来，始终坚持以学生为本，积极应邀到各级各类学校和社区进行班主任专业能力、学生心灵阳光和家庭教育讲座，开展“扣好人生第一粒扣子”、“小手拉大手，共创文明城”等系列活动，引导青少年学生健康成长。她积极创新，坚持总结和反思，撰写了10多万字的家庭教育随笔和40多万字的教育教学随笔，发表了400多篇文章，汇编7本成果集并印发给各级各类学校参考，出版专著《跟随学生一起成长》，外出讲座200多场次，获得20多项荣誉，事迹多次在阳江日报报道，得到学生的爱戴、同行的认可和家长的称赞。
疫情期间，她带领阳江市13个省、市名班主任工作室联盟，通过写给学生一封信、为学生上网络班会课和思政课、向学生讲一段鼓励的话、给学生讲关于新冠肺炎疫情的绘本故事等等形式，录制了30多个视频，向全市广大中小学生普及疫情相关知识，开展思想品德教育、法治教育和心理健康教育，培养学生的中华民族精神和社会责任感，提升学生应对疫情的个人防护和心理预防能力，保证德育课程不缺位。2月起，帮助一对坚守在防控疫情一线的医护夫妻教育辅导他们孩子，通过微信定期跟孩子聊天，检查网课情况，及时查漏补缺，辅导他做作业，帮助孩子疏导情绪，最终让孩子专心上网课，父母安心抗疫战疫。
返校复课前后，她通过电话、微信、面对面咨询等形式义务为10多位学生和家长进行心理疏导，发现1个学生有抑郁倾向、1个学生有严重心理问题，请家长及时带领孩子去专业机构进行专业诊断和治疗，避免了极端事件的发生。
36. 李小丽 湛江市坡头区官渡镇中心小学
李小丽，女，1975年11月生，现为湛江市坡头区官渡镇中心小学教师。
她是一名坚守在乡村学校19年的小学英语老师。 “好好教每一个孩子，教好每一个孩子”，是她从不忘记的教育初心。在工作中，她倡导“快乐教学”，坚持“教会孩子乐观开朗去面对一切”的育人理念，用心、用情教好每一个学生。擅长用学生喜闻乐见的新颖方式进行授课，想方设法让学生成为学习的主人。她与学生亦师亦友，不但用自身强大的力量带领学生在学海中遨游，还潜心教会学生各种做人的道理。对农村孩子的教育之路虽然艰辛，但李老师从不抱怨，让孩子们成为最好的自己，是她最大的心愿。
2017年，她利用CCtalk线上授课平台开展了英语电影配音活动，开创了当地线上教学的先河，《湛江晚报》做了专访和报道，在全市宣传推广。抗击新冠肺炎疫情期间，她在认真做好学生线上教学工作的同时，出色地完成了“湛江市小学英语学法指导系列课程”和“单元分课时微课”的微课录制任务，2节微课均被推荐到“学习强国”广东学习平台慕课讲堂，在全省、全国做学习推广。她还亲自策划和主讲了2场“湛江市小学英语教师微课制作线上培训”活动和1场“官渡镇小学教师微课制作线上培训”活动，与教师们分享微课录制技术和经验。在工作之余，李老师还报名参加了中国大学MOOC慕课4门课程的学习，并以98.75的高分数成功获得《英语教学与互联网》课程的优秀结业证书。
37. 蔡虹 湛江市徐闻县曲界镇中心小学
蔡虹，女，1980年9月生，现为湛江市徐闻县曲界镇中心小学教导主任。
她刻苦学习理论、业务知识，潜心研究教材教法。二十个春秋以来，在教学中从无松懈，以高标准要求自己，努力为学生上更通俗易懂的课。在课上，她用生动有趣又丰富多彩的方式讲解书本枯燥的内容。课余，她善于反思归纳，形成自己的教学理论。所写的多篇论文在不同刊物上发表并获奖，主持的两个课题研究都取得很好的成果。自任学校教导主任以来，她积极为校长出谋献策，热心指导青年教师备课、上课，并组织教师开展集体备课、优质课比赛和观课议课等教研活动，将学校的教研教改活动开展得有声有色。
抗击新冠肺炎疫情期间，在考虑学校老师专业水平和师资老年化问题以及照顾当地农村的情况后，她因地制宜地建议学校采取微课形式进行教学。作为湛江市名师工作主持人，她努力发挥“名教师”工作室的责任担当与示范引领作用。在她的指导和引领下42节高质量的小学生居家学习系列原创微课等资源，通过“蔡虹名师工作室”微信公众号发布。这些原创资源得到了师生们的广泛欢迎及家长、专家的高度赞赏，其中一节复习课曾被在学习强国慕课中推送。
38. 陈晓婷 茂名化州市第四中学
陈晓婷，女，1975年11月生，现为茂名化州市第四中学历史教师。
她在9岁那年，因罹患视网膜母细胞瘤而切除了右眼，尽管命运对她开了玩笑，她依然自信乐观、坚强努力，并最终考上了华南师范大学。毕业后，回到家乡的一所村小学支教，投身于基层教育。支教期间，她潜心教育，用爱浇灌，她常常批改作业到深夜，校长评价她为“拼命三娘”；她是学生的知心姐姐，为学生排忧解难；她是一个“孩子王”，带领学生在自然中游玩与学习。她用她的温柔和力量，呵护学生的美好童年，陪伴他们健康茁壮成长。即使在支教期满后，她仍心系学生，关注她们的成长。
两年支教期满后，她依然选择回到家乡，在化州市第四中学任教。凭借着一贯以来务实创新的教学作风，其所带班级的历史成绩均稳居前列，她也连续两年被评为校级“优秀教师”。在担任班主任期间，她有条不紊、事无巨细地管理班级，拿出自己的一套方法，培养学生自主管理能力。其所带班级学习氛围日渐浓厚，成绩也突飞猛进。这出色表现让她被推选为市级“优秀班主任”。她还是学校德育与课改工作小组的重要成员，她持续撰写推文，设计编写校本教材，多次参加示范课展示、公开课比赛等活动，并荣获课改“优秀教师”称号，连续两年在公开课比赛中获得“特等奖”。
2019年末，她“不向命运低头”、努力追寻梦想的事迹陆续被央视新闻、人民日报、南方日报等多家媒体报道，并成为了央视新闻推出的年度正能量栏目中的“教师天团”人物之一。
39. 黄冰 茂名市茂南区羊角镇中心学校
黄冰，女，1973年2月生，现为茂名市茂南区羊角镇中心学校任教师。
她是一名爱岗敬业，爱生如己的老师。从教27年来，每天天没亮就到学校，傍晚拖着星星才离开，风雨无阻，从不间断。常常因无法照顾年迈的父母而遭家人的埋怨，常常要带着头痛的顽疾来上课。对教学工作更是尽心尽责，一丝不苟。
多少次，她把买给自己孩子的新衣服送给留守儿童过新年；带生病的学生去医院看病、给医疗费；辅导学生到深夜自己摸黑回家。所带领的全镇语文在区的教学质量抽测中，每年都走进前三名。所带的班级年年都被评为“文明班”，其所执教的课例、撰写的论文多次获奖。作为镇的语文教研员，她勇当学科领头羊，同时甘为人梯，带领全镇小学语文老师在教学领域上创新进取。开展培训活动促使不同类型教师获得不同的发展。起早贪黑地深入学校，走进课堂，与老师们一起磨课，创设高效课堂。由于她全心全意的传帮带，不少年轻老师成长起来，培养出一批批教师成为教学骨干。
在抗击新冠肺炎疫情期间，她奔走在抗疫的第一线，制定了《停课不停学工作方案》，勉励老师们共克时艰，不误教学。每天都在微信群内指导老师们有条不紊地开展着线上教学工作。组织老师们积极排查，为了确保网上学习不漏一人，在保障教师自身安全的前提下，带队下村，一边为留守儿童进行心理疏导和课业辅导，一边耐心帮助上网课有困难的学生。
40. 张建华 肇庆市奥威斯实验小学
张建华，女，1971年6月生，现为肇庆市奥威斯实验小学校长。
她坚持用精益求精的工作态度和严谨实干的工作作风诠释奉献，常年坚守教学第一线，坚持进行教育改革探索，推动课堂教学以学生为本。实施“阳光生态课堂三维六步”教学范式，得到了市教育局和省教育同行的高度认可。她多次送课下乡，云浮郁南县连滩中心小学、广宁南街中心小学、德庆县实验小学、封开县长安中心小学等地都留下她的足迹印记。
从创办奥威斯实验小学，到“一校四区”试点先行、新华校区扩建和景德校区改造，她租借办学用地，说服家长，摸索管理模式，深入施工现场，带领团队打造了一所“向阳而生”的具有良好的社会美誉度和广泛的公众知名度的现代化品牌学校。她打破校区间壁垒、上下级壁垒，打造不同校区同一学科“主管领导+教研组长+学科骨干”教研团队。她组织教师到省内学校跟岗，与省内高校共同进行课题研究，提升教师专业水平和科研能力。
抗击新冠肺炎疫情期间，她响应“停课不停学”号召，亲自部署策划，学校教学与抗疫有条不紊地开展。每日跟踪师生的健康数据，选取合适的云课平台开展线上授课，与体育教师自创自编“室内静力拉伸操”“室内阳光能量操”，与近百名防疫一线医护人员的孩子连线沟通，确保孩子身心健康与居家线上正常学习。
41. 徐琼武 肇庆市怀集县第一中学
徐琼武，男，1987年出生，现为肇庆市怀集县第一中学教师。
他是一名退役军人，在服役期间，参加了60周年国庆大阅兵，曾荣获个人三等功一次、优秀士兵荣誉称号两次。2013年回到怀集县，成为一名人民教师，现任初中部音乐教师。自参加工作以来，他一直奋战在基层最前线，不怕苦不怕累，默默地奉献着。不仅班级管理突出，而且教学成绩优秀。他协助学校成立“合唱团”、“舞蹈队”、“武术队”、“龙狮队”和“歌手队”等。他为自己和学校夺得了二十余项市、县级大奖。
他热心公益，协助成立了“怀集县桥头镇爱心慈善会”等多个公益团队，在家乡桥头镇参与脱贫攻坚工作，为五保户、贫困学子、孤儿等贡献自己力所能及的力量，所参与的公益团队累计筹集善款100多万元，帮扶困难学生与群众上千人次。新冠肺炎疫情期间，他主动报名驻守G78汕昆高速路口，参与登记检查工作，而且经常值守夜班；之后，他又参与县城网格值班，主动请缨报名家乡桥头镇的防疫工作，经常往返于乡镇与县城，被同事戏称为“铁人”。在抗“疫”期间，他向党递交了一份入党申请书，表明了自己“退伍不褪色”的军人品质和人民教师的光荣使命。
42. 段传霞 肇庆市启聪学校
段传霞，女，1987年6月生，现为肇庆市启聪学校教师。
她教书育人、润物无声，注重管理，关爱学生，把每一个学生都当成自己的孩子。注重寓教于乐，寓学于乐，和孩子们一起成长，共同分享。勤奋钻研特教知识，并不断用书本上的理论进行实践，大胆创新。工作中遇到的问题，段传霞常常虚心请教有经验的老教师，以问题为导向，进行课题研究，课例多次在省、校教学技能竞赛中取得好的成绩。
大年初三，在家不足一天的她从一千多公里外的河南省自驾车连夜赶回工作地，担任肇庆市外籍、港澳台师生数据收集员，疫情防控信息联络员。她认真做好疫情防控文件处理、每日数据收集与跟进，耐心细致做好对外籍、港澳台师生在防疫政策、防疫措施方面的宣传，做好心理疏导工作。作为广东省高级手语翻译员，她录制了一版特殊的疫情防护指南，熬夜创编通俗易懂的手语视频，传播如何预防新冠肺炎，怎样健康监测与就医等疫情防控知识，引导更多听障朋友做好疫情防控工作。肇庆台综合频道、民生007、肇庆手机台等多种媒体平台、公众号进行了报道。
43. 江伟霞 清远市清城区松岗中学
江伟霞，女，1986年1月生，现为清远市清城区松岗中学教师。
她深得学生喜爱，从教十年成长为清远市内的英语骨干教师。在育人管理方面，她多次被学校评为“优秀教师”、“优秀导师”和“优秀班主任”，并于2017年被评为清城区“优秀班主任”。受聘为“北京市仁爱教育研究所初中英语教材特聘培训讲师”；成为“清远市何银英教师工作室”的核心成员并多次出色完成市级教研公开课和送教下乡任务。2013年获清城区青年教师基本功一等奖，清远市青年教师基本功一等奖。参与《完美读法》等4本英语教辅用书的编辑工作；2017年，题为《浅谈联想记忆法在人教版初中英语词汇教学中的运用》的论文在《学校教育研究》发表。论文、教学设计和课件作品、微课作品、录像作品等屡获殊荣，共获得1个省一等奖、5个省二等奖、3个省三等奖、2个省优秀奖、2个市一等奖、1个市优秀奖、1个区一等奖、1个区二等奖等。
抗击新冠肺炎疫情期间，身为警察的丈夫奋战在抗疫一线，她用心照顾家庭，更加积极投身到自己的教学工作中。在班级管理中，她加强学生的爱国教育、生命教育、心理健康教育，发挥团员、团干的带头作用，形成新颖、高效的管理模式。在英语学科教学中，她研究线上教学的技巧，疫情期间制作的微课视频推送至全市，深受同行的赞许；基于传统的课堂模式，研究了一套创新的教学模式，让学生学得开心，学有所成，深受学生和家长们的喜爱。
44. 潘伙生 清远市清新区第一中学
潘伙生，男，1963年10月生，现为清远市清新区第一中学校长、数学老师。
他热爱党、热爱教育事业，认真学习贯彻十九大精神，努力践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针及党的路线、方针、政策。他视课堂教学为第一要务，他在结婚时放弃了婚假；孩子出生时放弃了休假陪产，每天必要上完课才去陪妻子，没落下一节课。他心系贫困学子，每年坚持从微薄的工资中拿出1500元资助贫困生，受助的学子有感于他的“师者父母心”奋起学习。身为校长的他坚持担任高三数学科教学，每学年坚持听课200多节，晚上常常检查完宿舍才离校。清新TV报道他“一个扫地的校长”，成为网红。所教的班级中考、期末考或高考的学科成绩均名列全区第一名，创造一个又一个的教育教学神话，培养了一大批优秀学生。2004年温家宝总理接见的全国十大优秀学生——北京大学毕业生莫锋，就是他的学生。
新冠肺炎疫情期间，潘伙生积极指导各个处室、部门做好防控工作，自己坚持家校两点一线，定时召开行政工作会议，总结疫情防控、线上教育的工作情况。通过网络平台给师生上主题为“植根家国情怀，立志为国成才”的“思政第一课”；返校复课第一天，又亲自给学生上题为“发扬抗疫精神、立志为国成才”的“复学第一课”，向学生们厚植爱国情怀、坚定学生们的报国志向。
45. 谢燕燕 潮州市高级中学
谢燕燕，女，1968年9月生，现为潮州市高级中学生物高级教师。
她爱岗敬业，无私奉献，在三尺讲台上砥砺前行二十八年，把青春和汗水都挥洒给了教育事业，没请过一天事假，数不清多少次抱病坚持，在坚守与承诺中润育桃李，风雨兼程，无怨无悔。
她善教乐研，锐意创新，任教研组长、备课组长，有序组织科组活动，善于营造教科研氛围。经常在生活上，工作中帮助青年教师。任市高考中心组成员，搭建新平台，研究新高考，为市高考备考殚精竭虑。多年来被聘为“潮州市高考生物科中心组成员”“潮州市招聘新教师考官”“教师资格证面试官”等。多年扎根高三一线，业务精湛，业绩突出，所带的高三年级综合科成绩多次获潮州市高考平均分第一名。任劳任怨，无私奉献，多年来主动、无偿承担学校多种课外辅导课，并多次自费购买实验材料，编写教辅，在一批批学生身上种上科学的种子。其学生参加奥赛等硕果累累，多人次获全国和全省生物奥赛一二三等奖。她舍小家顾大家，在自己骨折，女儿年幼之际；在爱人突发重病，情况危急，外出求治之际，仍坚守教学一线，不抛弃，不放弃，陪学生圆梦高考。
面对突如其来的新冠肺炎疫情，面对肝功能检查不理想的通知，面对医生要求“休息静养”的嘱咐，她“疫”无反顾，勇于担当：钻教学，加班逆行；上网课，使命为先，将最高效的生物课堂呈现给被疫情阻隔在家的全市乃至更广范围的高三学生，为市里开展“停课不停学”线上教学课提供了参照的模板，竭尽所能成为抗击疫情的一股强大力量，用实际行动诠释了新时代“最美教师”的风采。
46. 谢纯 潮州市湘桥区城西中学
谢纯，女，1972年9月生，现为潮州市湘桥区城西中学副校长。
她以“南粤优秀师范生”身份毕业于华南师范大学，进入教师队伍后，凭着对理想的执著追求，收获了累累硕果：南粤优秀教师、省中小学 “百千万人才培养工程”名教师、广东省名师工作室主持人、“潮汕星河辉勇师表奖”获得者、潮州市优秀班主任、潮州市名教师。她主持多个省、市化学重点课题的研究。在教研和科研过程中，她认真总结经验，撰写论文、教学设计。多篇论文和教学设计在各级评比中获奖或发表。她言传身教，处处做好表率作用，采取为青年教师开示范课、说课、开设讲座等多种形式有目的、有计划地培养青年教师，引导青年教师掌握科学的教学方法。正是她无私的付出，一个个教学工作生涩的新教师迅速成长为逐步成熟的主力军。
2020年春突如其来的新冠肺炎疫情影响了正常的开学。作为分管教学的副校长，她未雨绸缪，预先摸索适合线上教育的模式和平台，在尝试过程中不断调整工作思路和方案。所任教的城西中学成为全区唯一一所实现全校教师全员参与直播授课的学校，各界媒体都做了相应的报道；作为省名师工作室主持人，她组织工作室全体成员，针对初三化学的学科特点和进度，录制了42节微课作为公益活动在工作室公众号推出，并针对新中考模式，每天推出系列专题的练习，推广资料质量高、实用型强，深受学生欢迎，得到同行的高度肯定。
47. 孙名坚 揭阳第一中学
孙名坚，男，1965年9月生，现为揭阳第一中学教师。
他热爱教育事业，率先垂范、言传身教。关心学生健康成长。从教33年，是中学正高级教师、广东省特级教师、“广东省名教师工作室”主持人、广东省“南粤教书育人”优秀教师，国家级“国培计划”高中数学骨干教师。他忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，引导学生坚定爱党爱国爱社会主义的信念。
他关心学生健康成长，积极开展爱国教育、道德教育、生命教育、科学教育，引导和帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。班级管理科学高效，所带班级多次被评为文明班、优秀团支部。培养过多名学生荣获省级光荣称号。转化差生成效显著，每年都有学困生考取理想大学。
新冠肺炎疫情防控期间，做深做实线上教育工作，依托“广东省名教师工作室”这个平台，利用工作室成员来自各地各类学校，多形式组织开展网课教学的做好托底工作，为立足教学岗位助力打赢疫情防控阻击战。积极克服疫情影响，善用学生喜闻乐见的方式开展线上教育，确保疫情防控期间教学工作正常、有序、高效开展。他引导学员、成员做好长期有计划地微课的开发和整合。为了真正落实好“停课不停学”的要求，身先士卒参与到网络教学资源的共享与整理工作中，并对大部分微课视频提出了修改要求，力求用最短的时间讲清楚问题本质，并通过公众平台陆续推出相关资源。一是为了让广大学生能够接触到更优质的学习资源，更好地利用学习时间；二是丰富并充实工作室线上线下的综合教学资源，提升层次与广度；三是鼓励学员提高信息技术水平，更高效地服务于自身的教育教学。
48. 林晓玉 揭阳市机关少霏幼儿园
林晓玉，女，1976年11月生，现为揭阳市机关少霏幼儿园教研组长。
她从教23年来，用爱心、耐心、细心关怀呵护幼儿成长，以认真负责的工作态度、热情细致的工作作风，赢得了园领导、同事和家长的一致好评。作为一名骨干教师，多次在全市开展示范性教学观摩活动，撰写的论文、设计的课例和教玩具多次获省、市级的奖励。作为园教研组长，发挥示范带头作用，踏实抓好园本教研，经常性组织园本学习培训，有效提高全园教师业务水平。2012年，率先在全市开展具有园本特色的区域活动并推广至全园全市。自2013年以来，先后主持、参与省级课题《幼儿协调与灵敏能力的培养研究》和市级课题《提高幼儿园一日活动组织有效性研究》,两个课题均已结题并取得优秀的研究成果。
新冠肺炎疫情防控期间，她立足教学岗位助力打赢疫情防控阻击战。积极带领老师们开展线上教研，为家长和孩子打造专属的抗疫居家亲子活动视频，并通过线上将健康防疫小常识和亲子体能游戏分享给家长。家园携手，用爱防疫，共同督促孩子们在家加强锻炼，养成健康行为习惯。
49. 莫颖韵 云浮市中等专业学校
莫颖韵，女，1984年12月生，现为云浮市中等专业学校教务科副科长。
她一直扎根山区云浮，兢兢业业，是云浮市第五、第六届党代表。在行政工作和教学工作中，她时刻以一个优秀党员的标准来要求自己，在平凡的工作中干出了不平凡的成绩。
为整合资源，服务当地农户，她率领电商专业的老师，成立了农村电商项目团队，参加云浮市“文明云浮 与爱同行”第二届社会公益大赛。利用比赛获得的公益资金组织搭建了“云浮优农”电商平台，为精准扶贫户和扶贫农业企业提供农产品网络销售服务。在新冠肺炎疫情发生后，这个平台充分发挥了作用，帮助农民摆脱滞销困境。
疫情期间，她冲锋在前，率先报名入户摸底排查。排查时间紧、任务重、难度大，她被任命为临时党支部书记。在排查工作开始之初，居民不理解，也不配合，纷纷打电话投诉。面对这种情况，她没有气馁，而是积极想办法解决。一方面，她在小区的业主群加强对排查工作的重要性和必要性的宣传，争取居民们的理解和支持；另一方面，针对住户因担心入户会交叉感染而不配合排查的情况，她利用教师掌握现代网络技术水平较高的特点，合理调配人手，创新工作方法，设计了小程序，利用网络和大数据进行排查，节省了工作时间，同时，又提高了工作效率。该方法因工作效果显著，得到了市委督查组、市直工委、云城区住建局等部门的肯定，被其它社区学习、推广。
她曾是学校最年轻的高级讲师，编写的《实用文秘英语》教材由中国科技出版社正式出版发行。由于工作出色，她被连年评为市中专学校优秀班主任和先进工作者、曾被评为广东省“三八红旗手”、“全国妇女创先争优先进个人”。
50. 梁红英 云浮市广东省新兴中药学校
梁红英，女，1968年1月生，现为云浮市广东省新兴中药学校第四党支部书记、医技部主任。
从教31年来，放弃到发达地区工作的机会，一直扎根山区中职学校，为医药卫生人才培养默默奉献，为实施乡村振兴战略、建设现代特色南药试验区和云浮实施乡村振兴战略走在全省前列尽力。
先后担任在校中专班级护理、妇幼、骨伤、社区医学、助产、中西医结合、药剂、中药等10个专业和临床医学专科、高职学院以及护理、中医、临床医学等业余本、专科的教学，系统并高质量完成8门课程的教学。从事班主任工作27年，把“初心”融入到工作、生活中，把“使命”贯穿到立德树人活动中，真情真心教育学生、服务学生，努力帮助学生解决各种问题。积极参与当地医疗系统全科医师培训工作和心理素质专题讲座，为当地医疗水平和医务人员综合素质的提高尽心尽力，并运用所学知识积极为学校老师、学生和退休干部普及心理卫生知识。积极参与教研教改，先后主持省级科研课题1项，参编出版教材5本，在国家级刊物发表论文6篇，在省级刊物上发表论文2篇。
新冠肺炎疫情防控期间，她立足岗位，积极引导学生以积极的心态科学防范疫情，及时处理学生心理问题。克服身患颈椎病、带状疱疹后遗神经痛等疾病困扰带头开展线上教育，助力疫情防控阻击战。
