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2007-09-12 11:37:38 南方日报网络版
“廊坊很重视教育，规划做得好，这给了我们相当大的震撼。”昨日（11日）下午，在观察考察了东方大学城、廊坊城市规划展示馆等地后，刘志庚表示，廊坊有很多地方值得东莞学习。
大学城软硬件均可共享
据介绍，东方大学城是由北京市外企服务总公司投资兴建的高校密集型教育基地，位于廊坊市经济技术开发区，紧靠京津塘高速公路，距北京４０公里，距天津６０公里。１９９７年动工建设，是中国最早建设的大学城，２０００年投入使用，占地６０００多亩。目前，与大学城投资方签约合作办学的高校有２０所，近６万学生学习生活在东方大学城。
昨日，大学城方面介绍说，他们的特点是企业投资，政府支持，市场化运作，社会化服务。据了解，在大学城，教学功能分区集中，各学校可以实现资源共享，比如大学城图书馆是共享的。由于教学区集中，不同学校的学生都可在３个教学区学习。此外，东方大讲堂、体育中心都可以实现资源共享。在软件方面，大学城的资源也可以共享，如师资共享，建设教师库，吸引老师入库，各个学校可以从该库中招聘老师。再如课程共享，各个学校都拿出自己的优势课程，学生可以实现跨校选修，据称跨校选修的模式已经在大学城成功运作了４年多。
这种资源共享的模式，大大节约了教育资源，但是也有代表团成员担心淡化了各个学校的传统和个性。在东莞，松山湖已经有多家高校进驻，之前也曾有媒体把松山湖称作大学城。昨日，东莞市政府副秘书长、松山湖管委会常务副主任陈建枝表示，松山湖各大学还达不到资源共享的程度，由于东方大学城是一个企业投资，跟松山湖各个高校的模式不一样，因此不能简单移植东方大学城模式。
“规划即法，执法如山”
随后，东莞市党政代表团又来到未来广场和城市规划展示馆参考学习。未来广场是全国第一个以宣传城市规划为主要内容的主题广场，广场主体为“规划山”，规划山正中刻有八个大字：“规划即法，执法如山”。
“你这个老规划人，看了这个规划山有什么感觉？”在看了廊坊的规划后，刘志庚向原东莞市城建规划局局长、现东莞市建设局局长朱川提了这个问题。朱川表示，廊坊的规划山时时刻刻提醒全体市民，可以强化市民自觉遵守城市规划的意识。东莞市市长李毓全在了解了廊坊的规划后，也深有感触地说，规划搞不好，城市建设也就搞不好，规划是前提，“如果图都画不好，还怎么建设城市”？
东莞市城建规划局局长李志刚表示，廊坊的城市规划很注重挖掘本土文化，给了东莞很大启示。李志刚还称，今后东莞在城建过程中，也一定要像廊坊那样规划先导，注重挖掘文化内涵。
■连线后方
打造全方位教育网络体系
２００７年９月，伴随着松山湖南方外国语小学、松山湖艺鸣幼儿园正式开办，松山湖的教育配套进一步完善，基本形成了从幼儿教育、中小学基础教育到高等教育的纵向教育产业链。而松山湖虚拟大学园、筹建中的东莞职业教育学院使得园区职业教育与成人教育逐渐起步，完善了学历教育与职业教育并举的横向教育产业链。一个跨越幼儿到老年、全日制教育和职业技能培训纵横交错的教育网络体系初步构筑完成，为打造一个学习型园区奠定了基础。
据松山湖园区科教局局长梁佳沂博士表示，目前园区共７２平方公里，根据功能划分，研究科教区共８平方公里，容纳了东莞理工学院、广东医学院、东莞职业技术学院等高校。目前，园区已经引进了一批知名教育机构，著名大学科技城目前已进驻武汉大学、华中科技大学、合肥工业大学、西北工业大学等１７所大学，松山湖正在逐步成为东莞重要的文化教育基地。
据介绍，松山湖科技创新企业和科研机构众多，但是这些科技资源之间的横向交流合作还不多，整体优势还没有充分发挥出来。刘志庚曾表示：“东莞大学太少，与经济发展不相配，要继续多办几所大专院校。”对于科技教育区未来的发展，梁佳沂表示，只要东莞引进了知名的大学，“松山湖就有容纳的空间”，并会给予相应的支持。
梁佳沂表示，松山湖科教区的发展，将与东方大学城的发展走不一样的道路。作为不可缺少的生活配套设施，南方外国语小学和东莞中学松山湖学校为园区内工作生活的科技人员解决了“后顾之忧”，梁认为“这一点非常重要”。
此外，由于目前园区内的高校还无法培养研究生，以后的高端培训将是园区内教育发展的重点。目前，虚拟大学园的各大院校已经开展了各层次多专业的学历学位教育、非学历学位教育以及订单式教育培训。
（编辑：冯怡驹）
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