鎵句笉鍒伴〉闈
鍗楁柟鏃ユ姤

缃戠珯绠浠-骞垮憡鏈嶅姟-璇氳仒鑻辨墠-鑱旂郴鎴戜滑-娉曞緥澹版槑-鍙嬫儏閾炬帴

鏈綉绔欑敱鍗楁柟鏂伴椈缃戠増鏉冩墍鏈夛紝鏈粡鎺堟潈绂佹澶嶅埗鎴栧缓绔嬮暅鍍忋骞夸笢鍗楁柟缃戠粶淇℃伅绉戞妧鏈夐檺鍏徃璐熻矗鍒朵綔缁存姢

杩濇硶鍜屼笉鑹俊鎭妇鎶ョ數璇濓細87373397 18122015068

ICP澶囨鍙凤細绮-20050235

鎵句笉鍒伴〉闈

缃戠珯绠浠-骞垮憡鏈嶅姟-璇氳仒鑻辨墠-鑱旂郴鎴戜滑-娉曞緥澹版槑-鍙嬫儏閾炬帴

鏈綉绔欑敱鍗楁柟鏂伴椈缃戠増鏉冩墍鏈夛紝鏈粡鎺堟潈绂佹澶嶅埗鎴栧缓绔嬮暅鍍忋骞夸笢鍗楁柟缃戠粶淇℃伅绉戞妧鏈夐檺鍏徃璐熻矗鍒朵綔缁存姢

杩濇硶鍜屼笉鑹俊鎭妇鎶ョ數璇濓細87373397 18122015068

ICP澶囨鍙凤細绮-20050235



 当前位置:南方网首页 > 新闻 > 社会 > 调查广角镜







·
炒楼者的最后时刻 承受经济和道德困境双重煎熬 03日
·
文化部原部长刘忠德:“中国城市严重同质化” 03日
·
四部门联合督查 五年内乡镇吃公粮人员只减不增 03日
·
县域扩权改革 “省管县”能否破解县域财政困局 02日
·
固定利率房贷未必都利好 选择合适银行更重要 02日
 
假如有500万怎么花? 近九成学生愿捐钱给山区

2005-11-04 10:08:14 南方日报 记者谢苗枫

相关新闻:
·湖北15名初中生集体出走 称反感周围的教育方式 2005-10-14
·陶行知故里的平民教育 2005-11-01
·专家:美德从小培养 不能忽视对孩子的善良教育 2005-11-03
·素质教育不敌应试 调查显示多数家长看重分数 2005-10-09

  南方网讯 “假如我有500万怎么花?”这是广州市第六中学高一政治课的一项“综合探究作业”,250多位高一生的第一反应不约而同地“要捐给希望工程、山区孩子、做善事”。

  据了解,广州市六中共有300名高一学生完成该项作业,尽管面对这样一道可有五花八门答案的开放性题目,但记者发现,捐赠公益、孝敬父母、存入银行等,成为了这部分学生“500万”的最主要支出,比如“先捐100万给希望工程”、“买一栋别墅给父母”、“先帮家里每个人买各种各样保险”等。

  其中,有250多名,即超过九成学生首要选择用一部分钱来做“慈善事业”,包括捐赠希望工程、为乞丐盖房子、建立孤寡老人基金等。

  “我有了这500万,生活肯定可以无忧,但还有很多连书都念不起的孩子很苦。钱够用就好,我有能力就该帮助别人。”高一(11)班的小何说。

  而有部分受访学生对“捐出去”的解释更为成熟,他们认为“钱”关键是“用之有益”。

  此外,记者还发现不少孩子甚至超前地具备“纳税”意识,在作业中均对“交税”有所提及。“国家的建设是要靠大家,如果大家都不纳税,我们也不可能生活得好。”刚过14岁生日的阿彤说得理直气壮。

  据介绍,自广州市实行高中新课改以来,“经济生活”的研究与学习就成了高一学生政治的必修课程。“第一单元就教孩子们‘认钱’,是希望让孩子们能对经济生活中最基本的‘钱币’元素有概念。”

  市六中高一政治老师关翠琼表示,布置了这项‘假如我有500万……’的作业,是想通过看孩子怎样‘理财’而启发他们树立健康的金钱观。华南师大教育科学学院一教授说,“个人金钱观一般在13-15岁期间形成,孩子们的金钱观教育关键是引导,而不是打击和回避。”(编辑:姜志)


发表评论】【关闭窗口
上一条:
下一条:处就业“潜伏期” 大三学生比大四生就业压力大
鎵句笉鍒伴〉闈

缃戠珯绠浠-骞垮憡鏈嶅姟-璇氳仒鑻辨墠-鑱旂郴鎴戜滑-娉曞緥澹版槑-鍙嬫儏閾炬帴

鏈綉绔欑敱鍗楁柟鏂伴椈缃戠増鏉冩墍鏈夛紝鏈粡鎺堟潈绂佹澶嶅埗鎴栧缓绔嬮暅鍍忋骞夸笢鍗楁柟缃戠粶淇℃伅绉戞妧鏈夐檺鍏徃璐熻矗鍒朵綔缁存姢

杩濇硶鍜屼笉鑹俊鎭妇鎶ョ數璇濓細87373397 18122015068

ICP澶囨鍙凤細绮-20050235

精彩图片回顾




如果您在本页面发现错误,请先用鼠标选择出错的内容片断,然后同时按下“CTRL”与“ENTER”键,以便将错误及时通知我们,谢谢您对我们网站的大力支持。
 
鎵句笉鍒伴〉闈

缃戠珯绠浠-骞垮憡鏈嶅姟-璇氳仒鑻辨墠-鑱旂郴鎴戜滑-娉曞緥澹版槑-鍙嬫儏閾炬帴

鏈綉绔欑敱鍗楁柟鏂伴椈缃戠増鏉冩墍鏈夛紝鏈粡鎺堟潈绂佹澶嶅埗鎴栧缓绔嬮暅鍍忋骞夸笢鍗楁柟缃戠粶淇℃伅绉戞妧鏈夐檺鍏徃璐熻矗鍒朵綔缁存姢

杩濇硶鍜屼笉鑹俊鎭妇鎶ョ數璇濓細87373397 18122015068

ICP澶囨鍙凤細绮-20050235