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[十七大代表风采录]让桂梅:爱心点亮大山希望
2007-08-15 16:38:15 山西日报网络版
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  让桂梅:1964年9月生,山西五寨人,中学高级教师。1986年加入中国共产党。先后荣获山西省劳动模范、全国师德先进个人、山西省优秀共产党员等荣誉称号。2007年5月当选党的十七大代表。
                 
  无论是翻开让桂梅的履历,还是听她讲述人生经历,你很难与惊天动地、叱咤风云等词联系在一起,她的经历只能用平凡来形容,师专毕业后回县里教书,代英语课20多年,全心全意教书育人……如果用心去体会和揣摩,感到她默默厮守在大山里22年,真心教书育人,用爱心点亮一个又一个的希望……这种平凡不正是一种伟大并和那些叱咤风云的人物一样令人肃然起敬吗?
                 
  厮守大山22年
                 
  1986年,年仅22岁的让桂梅从忻州师专英语专业毕业,在当时,她既是高材生,又学得是很吃香的专业,可以像班里其他同学一样,分到太原、忻州等城市,找到一份不错的工作,过上舒适生活。但毕业前夕,五寨县领导跑到学校找到她,苦苦劝她说,桂梅,毕业后回咱五寨吧,咱山里穷,但山里更缺英语老师,娃娃们也需要你……
                 
  “我是当年3月25日毕业前入的党,入党前,我们要培养、学习、考察很长一段时间,每天听到的、看到的,都是说党员要听党的话,要到党最需要的地方。我想县里需要我回去,我就回吧。”
                 
  从1986年,让桂梅回到五寨一中当英语老师起,她厮守大山22年。22年里,让老师打了15年硬战,连续担任高三和补习班英语教师15年,每周课时20节。课余还潜心研究教学,写了教学心得笔记厚厚10多本,约20多万字。最近几年,她又担任了学校教导主任,承担起管理全校教学工作任务,但仍念念不忘她钟爱的课堂,兼两个年级的英语课。
                 
  如今,让老师成了晋西北的名英语老师,也引来了忻州和太原等地的学校要挖走她。为了请她出山,有的给解决房子,有的帮她爱人调动工作,有的许诺高薪……但让老师都一一拒绝了。她说:“尽管五寨一年一场风,从春刮到冬,生活条件的确不好,但每天上课时,看到山里娃娃一张张对知识渴求的脸,我说啥也舍不得他们。再说了,作为一名共产党员,党培养这么多年,我一言一行得对得起党。”
                 
  没收过一分钱的班费
                 
  让老师前前后后当了10多年班主任,学生们说,让老师舍不得让我们多花一分钱,班里开支让老师自掏腰包。
                 
  在让老师带的高三班里,教室布置得充满书香味,讲台旁放着洗衣粉、毛巾、洗洁精等卫生用品,教室后摆着《求学》杂志。让老师说,这些东西都是我买的,按理说,班里每年总有一些花费,每学年收学生两三元班费也说得过去,但五寨是个穷县,学生家庭普遍困难,娃娃们上学不容易,我自己花钱买这些东西用不了多少钱。
                 
  在让老师的影响下,班里家庭条件好些的学生一看到洗衣粉等班里用品没有了,就主动买回来,也不告诉别人。“有时班里会出现几个同学同时买来几把拖布,在这种氛围熏陶下,每个学生都很珍惜学习机会,很爱护班集体财产。作为老师来说,身教胜过言教,作为学生来说,要先做人后学习。”采访中,学生们说,让老师每年还花钱买笔记本,奖励学习进步的学生,一学期也得花200元左右。
                 
  眼里没有一个差等生
                 
  爱的力量无穷,在22年教学生涯里,让老师用爱心去感染每一个学生,在她眼里从来没有过差等生这一说法。“每个学生都一样,都有长处,也有不足,差等生只是我们没有发现他身上的优点,没有发现是老师的失职。”
                 
  在她担任86班班主任时,有一位王姓同学,成绩差、上课爱开小差、看不起同学,与教师有抵触情绪,以至于没有班主任愿意接纳他。面对这样的学生,让老师主动和他接触,通过细心观察发现这个学生很聪明,把聪明用在了捉弄学生和戏弄老师上。让老师以此为切入点,多次家访,不厌其烦地与他谈心,帮他解决生活困难,辅导他学习,多次把他带到家里谈心……经过让老师爱心的浸润,小王慢慢变了,变得爱学习了,也体会到了学习乐趣,也和同学老师正常交往了。在1990年高考中,小王顺利考入北京理工大学。多年来,小王每年总会给让老师寄贺卡,今年听说让老师当选十七大代表时,小王打电话说:“让老师,您是我最值得尊敬的老师,在我放弃自己时,您用一份真诚的爱唤醒了我……”
                 
  其实,让老师不仅对小王这样的学生充满爱心,在她从教22年里,她把爱撒向了每一个学生。学生病了,她会去医院探望;学生家庭有困难,她鼓励学生振作起来;学生生活有困难,她会尽最大努力帮助;学生学习有困难,她会补课鼓劲……让老师说,爱心是灵丹妙药,会克服一切困难,当老师更要有爱心,让每一个学生感受到爱。

(编辑:彭莹)

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